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象牙塔 内 2010—08 四、体育教师在大课间的角色 骨干集中辅导几次，进行运动技能技巧 、游 大课间是学校开展体育活动的一个方 } 1．大课问活动中体育教师是组织者、检查 戏方法、裁判规则、安全常识等学习教育。 面，也是学生课问生活的一个快乐驿站 ，它 者的角色 5．大课间活动的实施需要体育教师与班 不仅要起到课间调节作用，还要让学生在 每周每个班级活动什么内容，体育教 主任的良好沟通和相互配合 快乐中收获健康。愿每一位体育教育者都 师必须事先宏观调控，只有这样体育教师 大课间活动的实施，不是单靠体育教 能深入地研究，不断探索大课间活动的 “实 才能及时做好场地的分配和器材的供应。 师能完成的，也并不是只通过班主任能完 效性”，不断探寻科学的大课间活动组织策 成得了的。不可否认 ，大课间活动会占用一 2．大课间活动中体育教师是指导者 略，为学生身心健康的可持续