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- 2015-09-06 发布于重庆
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“除了……”的偏误分析及其引发的对外汉语教学的思考
杨 洋
（南海东软信息技术职业学院，广东 佛山 528285）
[摘一要] 汉语词汇“除了……”与其英文对应项目相比较分别表示加合、排除（减去）和强调关系，因此根据其表达
的意思的不同，该词和其对应的英语词汇项目对比就有了不同的困难层次等级。本文尝试利用困难层次模式理论来预测
当“除了……”表示加合关系时，英语为母语的学习者所遇到的不同的困难等级，以及对外汉语教师在进行相应项目的教
学时分析与思考。
[关键词] 汉英对比；偏误分析；困难层次模式；对外汉语教学
[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5489（2009）13-0077-0
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