简单的三角恒等变换1(用的).pptVIP

* 【我们的目标】 通过例题的解答，体会如何对变换对象目标进行对比、分析，体会解题过程中如何选择公式，如何根据问题的条件进行公式变形，以及变换过程中体现 的换元、逆向使用公式等数学思想方法的认识，从而加深理解变换思想，提高推理能力． 一、复习:两角和的正弦、余弦、正切公式: 二倍角公式： 引申：公式变形： 升次降角公式 降次升角公式 探究2　求证 解 (1) sin(?+?)和sin(?-?)是我们学过的知识，所以从右边着手 sin(?+?) ＝ sin?cos?+cos?sin? sin(?-?) ＝ sin?cos?-cos?sin? 两式相加,得 sin(?+?) + sin(?-?) ＝ 2sin?cos? (2) 由(1)可得 sin(?+?) + sin(?-?) ＝ 2sin?cos? ① 设 ?+?=?, ?-?=? 把?,?的值代入①,即得 探究２证明中 ①式是积化和差的形式， ②式是和差化积的形式； 在后面的练习当中还有六个关于积化和差、和差化积的公式．( 不要求记忆） 探究2【小试牛刀】 法二 法一 和差化积 分析：式子结构及角的关系 2.已知 求 法一 法二 cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ=1/5(1) cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=3/5(2) (1)+(2) cosαcosβ=2/5 (2)-(1) sinαsinβ=1/5 tanα tanβ=1/2 积化和差 如何化 为一个角的三角函数形式 令 思考？ 探究３、求函数 的周期，最大值和最小值． 所以，所求的周期 最大值为２，最小值为-2 这种形式我们在前面见过， 解: 点评：例３是三角恒等变换在数学中应用的举例，它使三角函 体现了三角变换在化简三角函数式中的作用． 数中对函数 的性质研究得到延伸， 小结 1.本节课我们通过推导半角公式和积化和差、和差化积公式（不要求记忆）体会了十一个公式的应用，我们要对变换过程中体现的换元、逆向使用公式等数学思想方法加深认识，学会灵活运用． 2．体会了如何利用降次公式和辅助角公式进行简单的化简、求值、证明问题。 课本P143习题3—2 A组 1、2、4 ? 课后作业 * *