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关于做好2011年全市中小学教师 专业技术资格评审工作的通知 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 各县、区教育局，社会事业局，职称办，各有关单位： 为进一步提高我市教师队伍整体素质，强化教师的教书育人意识、质量效益意识和教育科研意识，体现能力为主，实绩为先的原则，充分发挥职称评审对教师队伍建设的导向作用，根据省、市职称工作部门及省教育厅有关文件精神，结合我市教育系统工作实际，经市职称部门审核同意，现就做好2011年全市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审工作通知如下： 一、评审范围及对象 2010年底在职在岗的各中小学（幼儿园）以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育序列学历并已获得相应教师资格的教师。 县以上教育主管部门审批备案的任用民办教师和合同民办教师可正常申报；民办学校（幼儿园）教师符合申报条件的由单位推荐，经人事代理机构审核后，可直接申报。 2010年底已达退休年龄的教师不在申报范围。 二、评审原则 评审工作必须坚持如下原则： （一）政策性原则：以《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》（苏职称〔2009〕14号）作为申报和评审专业技术资格的基本政策依据（可登陆“连云港教育网”查询）。 （二）能绩性原则：考核申报人任现职以来的教育教学能力和教育教学实绩。 （三）多元评价原则：个人自评、同行互评、学生评价、民主测评、学校评议等相结合。 （四）一票否决原则：对违反教师职业道德，体罚、变相体罚学生，从事以中小学生为对象的有偿家教，伪造申报材料、剽窃他人成果，以及其他政策性文件规定“一票否决”的违规行为者均实行一票否决。 （五）程序性原则：规范操作程序，严格按照个人申报、单位推荐、资格审查、组织评审、公示结果、发文公布程序操作。 三、申报条件 (一)政治素质、职业道德要求 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚于人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。 任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报或取消现任教师专业技术资格： 1.年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。 2.年度考核有“不合格”或受记过及以上处分者，受处分者当年及其后2年内不得申报。 3.伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。 4.受处分期间和处分未撤销者，不得申报。 （二）学历、资历要求 1.具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格： ①获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。 ②获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。 ③获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。 ④获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。 2.申报中小学（幼儿园）教师中级（即小学高级、中学一级）专业技术资格： ①获得大学专科以上学历后，取得小学一级（中学二级）教师专业技术资格并受聘4年以上。 ②获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满2年。 1983年1月1日以后出生的教师申报中级职称，必须具有本科学历。从2012年起，45周岁（1967年1月1日以后出生）以下申报中小学教师中级（即小学高级、中学一级）专业技术资格原则上须获得本科学历，2015年（含）以前本科在读可以申报（须凭在读学校证明）。 3.申报中学高级教师专业技术资格或从事小学教学工作的小学高级教师申报中学高级教师专业技术资格： ①获得大学本科、研究生学历或硕士学位，取得中学一级教师或小学高级教师专业技术资格并受聘中学一级教师或小学高级教师职务5年以上。 ②获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师专业技术资格并受聘中学一级教师或小学高级教师职务2年以上。 （三）教育、教学及教科研工作要求 1.增刊、专辑、论文集、非市级以上教育行政部门主管主办的内刊上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，非教育主管部门评选或授权评选的获奖论文，在非法出版物（有国际标准刊号ISSN，而没有国内统一刊号CN，或者虽有国内统一刊号CN，但CN号不实）上发表的论文，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。 2.申报人教科研材料分两类： ①论文著作类（论文、专著、编著、译著、教材等）。申报中级（高级）职称者，限报任现职以来的论文3篇（高级5