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辽宁省沈阳市一、选择题(共21分.其中1-6小题为单选题,每小题2分.7-9小题为多选题,每小题2分,多选.错选不得分,漏选得1分)注意:第1-6小题中每题只有一个选项正确.
1.下列描述最接近实际的是( )
A. 一支普通2B铅笔的质量为200g
B. 普通绿叶蔬菜保鲜的适宜温度约为40℃
C. 中学生正常行走时一步的长度约为0.5m
D. 播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min
考点: 质量的估测;温度;时间的估测;长度的估测..
专题: 估算综合应用题.
分析: 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案.
解答: 解:A、铅笔的质量很小,一般不超过20g,200g接近一只大苹果的质量,故A不合实际;
B、普通绿叶蔬菜保鲜要求温度较低,适宜温度约为4℃,40℃属高度,蔬菜容易变质,故B不合实际;
C、中学生正常行走时一步的长度约为半米,即0.5m,故C符合实际;
D、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为5min,达不到20min,故D不合实际.
故选C.
点评: 对长度、质量、重力、温度、时间等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识多观察多思考,有一定的现实意义.
2.(2分)(2015?沈阳)下列用电器的使用中,主要利用电磁波的是( )
A.台灯 B. 手机 C. 电热水器 D. 电冰箱
考点: 电磁波的传播..
专题: 信息的传递.
分析: 电磁波在生活中有着广泛的应用,如:无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的.
解答: 解:A、台灯是利用电流的热效应工作的,故A错误;
B、手机是利用电磁波来传递信息的,故B正确;
C、电热水器是利用电流的热效应工作的,故C错误;
D、电冰箱是利用物态变化时的吸热和放热原理制冷的,故D错误.
故选:B.
点评: 本题考查电磁波的有关知识,现代社会为信息社会,信息的传播离不开电磁波,故应掌握电磁波的性质及应用.
3.(2分)(2015?沈阳)下列现象中,属于光的折射的是( )
A. 透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉
B. 从不同方向都看到了桌面上的苹果
C. 在台灯下写字时,纸面上出现了手的影子
D. 房间的墙壁上装有大的平面镜,增大了视觉空间
考点: 光的折射现象及其应用..
专题: 光的折射、光的色散.
分析: (1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
解答: 解:A、草叶上的露珠相当于凸透镜,透过草叶上的露珠看到了被放大的叶脉是凸透镜成像,属于光的折射现象,该选项正确;
B、从不同方向都看到了桌面上的苹果,这是苹果发生漫反射造成的,该选项错误;
C、在台灯下写字时,纸面上出现了手的影子,这是光沿直线传播形成的,该选项错误;
D、平面镜成像是光的反射造成的,该选项错误.
故选A.
点评: 本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,考查了学生理论联系实际的能力,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象.
4.(2分)(2015?沈阳)如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管.下列说法正确的是( )
A. 水果电池将电能转化为化学能
B. 发光二极管是由半导体材料制成的
C. 一组二极管同时发光说明它们一定是串联的
D. 如果少串联一个水果电池,二极管将变亮
考点: 半导体的作用;电源及其能量转化;串联电路和并联电路的辨别..
专题: 电流和电路;粒子与宇宙、材料世界.
分析: 水果电池是将化学能转化为电能;
导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化;
两个或多个灯,同时亮、同时灭,可以串联、也可以是并联;
电池串联时,得到的电压是每个电池的电压之和.
解答: 解:A、水果电池是将化学能转化为电能,故A错误;
B、发光二极管是由半导体材料制成的,故B正确;
C、一组二极管同时发光,可能是串联,也可能是并联,故C错误;
D、如果少串联一个水果电池,电压变小,二极管将变暗,故D错误.
故选:B.
点评: 本题借助水果电池考查半导体的作用、电源及能量的转化和串并联电路的特点,知识点较多,属于中等题.
5.(2分)(2015?沈阳)爷爷与小丽进行爬楼比赛,他们都从1楼上到6楼.爷爷的体
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