初中美术教案1剪纸.docVIP

剪纸本课让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大教学目的：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。教学重点 重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。教准备：剪纸作品若干，各色纸，剪刀、刀子各一把白纸两张；作业要求：能够在课堂上独立设计完成一幅，做到造型单纯、简洁、富有剪纸情趣。 教学过程：（一）组织教学、检查学具。（二）学习新课l，出示剪纸作品并明确剪纸的概念。 剪纸，又叫剪花样、绞花、刻纸、窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。 2．欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。（教师板书）3． （1）剪纸从色彩上分，有单色剪纸和套色剪纸。用一种颜色的剪纸刻出来的作品就叫单色剪纸，是最常用的一种形式，这类作品显得十分朴素大方。而套色剪纸则是用不同颜色的剪纸拼贴出来的作品，这种形式并不常用，这类作品看起来生动形象。 （2）大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师板书）将图中的装饰花纹留下，花纹以外的部分剪（刻）去，要求线线相连。图案上的装饰纹样被（剪）去，形成镂空效果，一般要求线线相断。一幅漂亮、完整的剪纸作品往往是阴刻、阳刻相结合的，它们互相连接，互相映衬，构成一幅完美的画面。4．教师将展示　 7、教师展示单独对称式的剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味布置课堂作业，对称式（四）展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。板书：剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。制作方法：剪、刻。、 表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。造型手法：简化、夸张、添加。纹样的构成形式：对称、均衡。