新世纪中医基础理论博士生的知识结构和创新能力.pdfVIP

维普资讯 知 盈 医 上 海 中 医 药 大 学 学 报 学 第1 5卷第2期 吼 I5∞ 2 2∞1年6月 ACIA UNF~EP,,~F,％TIS’I~ DmONIS MED1C~UIS S啊 畦P}I^RM^C皿OG㈣ U： 1^ G} Jure．20叭 课 堂 摘要：为了迎接新世纪现代科学技术对中医学的挑战，中医基础理论博士研究 新世纪巾医基础理论博士生的 生应着重调整知识结构．培养创新能力。博士生既要有中西方文化知识．又要有 坚实宽广深^的中医基础知识和现代科学技术知识。创新能力要1点培养创新 知识、创新思维和创新精神。并妥善处理好创新和继承的关系。 关键词：中医基础理论；博士生；知识结构；创新能力 中囤分类号：G 6柏 文献标识码：A 文章编号：1008—861x{~o1)02—0049一o3 自1987年国务院学位委员会批准中医基础理论学科为博士学位 点以来，全国各中医院校已为国内外培养了一批博士研究生。结合国 务院学位委员会重新修订的专业目录和笔者指导博士研究生的实践， 本文仅就中医基础理论博士研究生的知识结构和创新能力的培养，谈 谈自己的看法= 1 21世纪现代科学技术对中医基础理论的挑战 科学的整体化、技术的综合化和科学技术一体化是现代科学技术 发展的主要趋势。生命科学正经历着重大的转变，一方面分子生物学 和量子生物学在微观层次上揭示生物大分子的结构和功能，特别是基 因已进入后基因组时代(Pa．s4genc~．e Era)，正深入到从分子水平对细胞 的发育和进化．以及脑的功能进行探索。另一方面．复杂系统理论和非 线性科学的发展．正促使生命科学从机械观思维向以系统观为主导的 思维转变．以认识系统的整体性、动态性、复杂性和或然决定性。即从 分析式思维向整体式思维转变，更确切地说。向分析和综合相统一的方 式转变。 中医药学是研究^体生命活动变化规律和调节方法的一门科学， 充分体现了自然科学和社会科学的有机结舍，展示了现代科学技术一 体化和现代医学发