初中英语动词时态复习讲义98015.docVIP

初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化： 当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 规则 动词原形 第三人称单数形式 一般在词尾加-s，(清辅音后读∕s∕，在浊辅音后读∕z∕；在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。) play leave swim plays leaves swims 以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读∕iz∕,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。 pass fix teach wish do passes fixes teaches wishes does 以辅音字母加y结尾的词，先变y为i, 再加-es,读∕z∕。 study carry fly studies carries flies 注意：动词have的第三人称单数是has. 二. 一般现在时的用法 1） 经常或习惯性的动作，常与表示频度的连用。： 。例如I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。）All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 客观真理，客观存在，。例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 　 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。 Ill tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 一般过去时 一、动词过去式的规则变化： 构成规则 动词原形 动词过去式 一般在动词原形末尾加-ed，(在清辅音后读∕t∕；在浊辅音和元音后读∕d∕；在 ∕t∕,∕d∕后读∕id∕。 look play work looked played worked 结尾是e的动词在末尾加-d like live hope liked lived hoped 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed plan stop drop planned stopped dropped 结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“I”再加-ed study worry cry studies worries cries 注：不规则动词过去式参见八年级下册P142。 二. 一般过去时的用法 1）过去时间所发生的动作或存在的状态。时间状语yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去，经常或的动作。常与表示频度的连用例如：When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。?一般将来时 ’ll，wii not常简缩为won’t。在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。 例如：She’ll go to play basketball. 她要去打篮球。 Shall we go to the zoo? 我们要去动物园吗？ 二、一般将来时的用法 1、表示将来某时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow, next year等连用。如：Ill meet you at the school gate tomorrow morning.’ll come and see you every Saturday next year.明年我将每个星期六来看你。 3、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用be afraid,be/feel sure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。 例如：I think she’ll go back h