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北京市西城区
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
假如你是校学生会主席。新年即将到来,为了帮助你校的外国留学生更好地了解中国文化,学生会将为他们举办一个新年晚会。请你根据以下提示,用英语向他们发出口头通知。
时间:下周五6:00 -8:00
地点:教学楼1 01室
内容:1.唱中国歌 2.比赛用筷子 3.学习包饺子
注意:
1.词数不少于50;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Good afternoon, everyone. May I have your attention, please?Thank you for your attention.
东城区2013—2014学年度第二学期教学统一检测
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
你的美国朋友William下个月即将来北京。请根据以下提示给他写信,告知他到达当日的安排。
你去机场接机。
送他去酒店。
晚上欢迎他来你家共进晚餐。
注意:1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 邮件的开头和结尾已写好,不计入总词数。
Dear William,
______________________________________________________________
Yours Joe
(请务必将作文写在答题卡指定区域内)
第二节(20分)
假设你是红星中学高二(1)班的学生李华。下面四幅图描述了发生在你上学路上的一件事,请根据图片的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
海淀区
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习
第四部分:书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)
你的英国朋友Tim打算暑假来北京学习汉语,来信向你咨询你校国际班的汉语课程。请你根据以下提示给他写一封回信。
1.为汉语初学者开设,每班0人;
2.注重听说 3.安排与中国学生交流活动。
注意:1.词数不少于50;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Hi Tim,ours,
Steve
第二节(20分)
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华。上周你班组织志愿活动,清理地铁内小广告和垃圾。请根据以下四幅图的先后顺序,用英语写一篇周记,记述从讨论到活动实施的全过程。
注意:1.周记的开头已为你写好。
2.词数不少于60。
提示词:小广告adletsLast week,our cass organized a voluntary activity in subway cars. .
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