中考《思想品德》知识梳理与答题技巧并附试题练习(42页).docVIP

《思想品德》中考常见设问方式及答题思路与技巧 说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。　　 一、　　 这类题目的设问一般是?上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。　　 现象?本质　　 ①材料本身说明的问题是什么？　　 ??直接对应适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义?怎样做）　　 以上材料反映了什么现象？　　 　?　　?　　?　 …道理、体现了哪些观点）、警示等　　 　　 材料二：恭城县大岭山自然环境恶劣，山上都是石头，很荒凉。1991年，不向命运低头的大岭山村民开始在乱石荒山上浓度撬石坑种桃树。邻村的人取笑他们说：“大岭山人穷疯了，连石缝也云撬。”可大家没有退缩，甚至大年三十还在山上苦干。如今，大岭山人在山上种下1200亩桃树，水果总产量达80多万公斤，2005年，全屯人均纯收入5900元。　　 请你运用学知识，从建设社会主义新农村的角度，谈谈上述材料给你的启示。　　 答：(1)建设社会主义新农村要以经济建设为中心，大力发展生产力。(2)建设社会主义新农村要走可持续发展之路。(3)正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系，促进人和自然的协调与和谐。(4)建设社会主义新农村需要大力倡导和发扬艰苦创业精神等。 　?　2、2008年9 月5 日，在新华社公布的全国文明城市创建工作先进单位的名单中，此前志在必得的A市没有出项在名单之列。近5 年来，A 市为提高城市形象，争创：“全国文明城市”，在城市硬件建设等方面，已经投入数十亿元，把A 市建设成了一座“令人耳目一新的现代城市。”可A 市的软环境，即精神文明还没有得到有效的解决。 该市是个具有悠久历史文化传统而又环境优美的地方。遗憾的是，A 市置辉煌的文化传统不顾，以所谓重建的手段活生生创造出一个娱乐成，低俗的文化思潮取代了盛极一时的传统文明。A 市文明素质底下还表现在市民的诸多陋习上，如在公共场所抽烟和随地吐痰，司机和行人闯红灯、加塞、横穿马路、乱停乱放等不文明行为随处可见。　 　你认为A 争创“全国文明城市”的失利中可以得到什么启示？ 　　 答：①社会主义是全面发展、全面进步的社会。只有经济、政治、文化协调发展，才识有中国特色的社会主义。②社会主义现代化事业是物质文明和精神文明协调发展的事业。在城市文明建设中不能只注意物质基础建设而忽视了市民素质的提高。③城市品位的提高不能离开传统文化，要结合新的时代和实践对传统文化加以继承和发展。　 3、两年前，赵女士到某商场购物，因不满意所选商品要去其它商店购买，遭到商店售货员的谩骂和殴打。赵女士见对方人多势众，只好忍气吞声。今年“五一”，赵女士又到这家商店购物，因售货员不找零钱与对方发生争执。赵女士感到自己的合法权益受到伤害，便向当地消费者协会投诉。经调解，商店把多收的钱退还给赵女士，并向赵女士赔礼道歉。 赵女士和商店两次纠纷的不同结果说明了什么？ 答案：当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声；公民要增强法律意识，运用法律武器维护自己的合法权益；公民依法维权的意识正在逐步增强。 四、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会　　 这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。 基本思路：是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。　　 ①??是什么—－现象+本质（材料说明什么问题）　　 ② 为什么—－原因+意义　　 ③ 怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定）　　 典型题例： 1、材料一：我国教育投入 、科学研究与试验发展投入增长情况表　　 项 目　　 年 份　　 投 入（亿元）　　 占国内生产总值　　 教 育　　 1995　　 1197　　 2．41%　　 2001　　 3051　　 3．19%　　 科学研究与试验发展　　 1990　　 125　　 0．68%　　 2001　　 1000　　 1．1%　　 材料二：中共中央、国务院