小升初数学培优总复习 01 数的认识.pdfVIP

小升初数学培优总复习  数的认识 一、温故而知新： 1.复习数的概念 现在就来对现有阶段所学习过的数进行一个分类： 思考： (1) 整数、小数相邻计数单位间的进率都是几？举例说一说。 (2) 结合实例，说说百分数、分数有什么联系和区别。 (3) 分数的基本性质是什么？你能用它说明小数的性质吗？ 2.复习数的运算 从一年级到现在，我们一直都在学习数的运算，同学们一起回忆一下，我们都学过哪 几种运算？（加、减、乘、除）而每一种运算中又包含了整数、小数和分数的计算。那怎 样进行整数、小数和分数四则运算？举例说明。 说一说整数、小数和分数四则混合运算的运算顺序是什么?还记得我们学过哪些运算 定律吗？ 思考： （4）怎样进行整数、小数和分数的四则运算？举例说明每一种运算的意义。 （5）整数、小数和分数四则混合运算的运算顺序是什么？还记得我们学过哪些运算定律 吗？ 1  小升初数学培优总复习  二、学以致用： 例 1. 一个五位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数后，得到的近似数是 8 万。这样的五位 数共有多少个？ 解析： 把以上两种情况合起来，得到近似数是 8 万的五位数共有 9999 个。 2  小升初数学培优总复习  答案： 解：由题意可知，一个五位数近似成数 8 万，则可分为“四舍”和“五入”两种情况： 四舍时，五位数的万位是 8，千位最大是 4，共有 4999 个； 五入时，五位数的万位是 7，千位最小是 5，共有 5000 个。 所以这样的五位数共有 4999+5000=9999 个。 【举一反三】一个数用“四舍五入”法省略万后面的尾数后，约等于 10 万。问：符合要 求的数共有多少个？ 例 2. 的积里有多少个数位上的数字是偶数？ 解析： 11╳99=1089（有 2 个数字是偶数） 111╳999=110889（有3个数字是偶数） 1111╳9999有 4 个数字是偶数） 你发现什么规律了吗？ 答案： 解：因为 11╳99=1089、 111╳999=110889、 1111╳9999 …… 我们不难发现 中的偶数个数为20 个。 3  小升初数学培优总复习  【举一反三】666666667×666666667 的乘积是一个多位数，这个多位数中共有多少个偶数 数字？ 例 3. 用 4、5、6、7、8、9 这六个数字分别组成两个三位数，使这两个三位数的乘积最大。 解析：为了使乘积最大，首先要尽可能的把大数放在高位上。 除了要尽可能的将大数放在高位，我们还应该怎么办呢？下面我们来看这样的一个 题目：有一条线段，将其围成一个长方形，当长和宽满足什么情况时，长方形的面积最大？ 在长方形的周长一定时，当长和宽相等时，其面积最大，即当两个数的和一定时，它们的 差最小时，乘积最大。 其次当这两个数的和一定时，则尽可能使两个数的差最小。 首先应把 9 和 8 放在百位，7 和 6 两个数放在十位，然后根据两个因数的差越小，积 就越大，97和 86