“动”起来，更精彩.pdfVIP

“动”起来 ，更精彩 广东省惠州市惠城区水口中学(516055) ◇林荣辉 在基础教育阶段，实施素质教育的主渠道是 象思维为主逐步进人抽象逻辑思维的阶段，教师 学校教育，主阵地是课堂．物理课堂教学要充分 就更有责任创造一个训练思维的良好环境，通过 发挥学生的主体作用，发展学生个性，培养学生 “获得知识 ”、“运用知识”这两个教学过程去发 创新精神和创造力．我们如何提高课堂45分钟 展思维能力，在更高的水平上调动学生的学习主 的效率，使学生既掌握知识又能提高多方面能 动性和进取心． 力呢? 在课堂教学中，教师应充分展示知识的广泛 一 、 激发学习兴趣 ，让心 “动”起来 性，设置悬念．要使学生产生积极的思维活动，就 兴趣是最好的老师，在课堂教学中，教师能 要不断设置使之 “惊奇”和 “出乎所料”的问题． 否充分调动学生的学习积极性，能