“化学能转化为电能”教学设计中的不同选择.pdfVIP

■匪 ． ： “化学 能转化为 电能教学设计 中的不 同选择 王 涛 (河南大学 附属 中学 ，河南 开封 475001) 摘 要 ：本文 以人 民教育 出版社 《普通高 中课程标准实 教学 中两种方式都受到了学生的欢迎 。本节常规教学安 验教科书化学2(必修)》为蓝本 ，对比 “化学能转化为电能”教 排在4月初 ，“地球一小时”发生在每年 的3月最后一个星期六 ． 学中各环节的不 同处理方式，以期寻找一个较好的教学设计。 情境 1体现了鲜明的时代特色 ，拉近了化学与学生的距离 ，从 关键词 ：化学能转化为 电能 教学设计 处理方式 能量转化角度处理化学电池 (原 电池)知识 ．也契合第二单元 “化学反应与能量”的主题。情境2贴近学生生活 ，体育 比赛 ，柠 1．情境创设方式