“海洋美学”的提出、界定与理论构成.pdfVIP

— — 20—— 美学论坛 “海洋美学’’的提出、界定与理论 文 ／周玫 梁芷铭 在海洋文化Et益丰富、海洋生态环境 日益恶化、学科多元发展的今天，海洋美学应运而生。 海洋美学是以 海“洋”为审美对象，以 “海洋美”为研究对象，以探讨海洋美的本体、美感心理、 形态 审美教育为研究内容，以构建诗意的海洋自然生态、和谐的海洋社会生态和特色的海洋文 化生态 ，并使这三大生态之间和谐发展、诗意共存为研究目的，融合哲学、美学、心理学、生态 学 社会学、人类学等学科理论于一体的综合性人文学科。 海洋是生命的摇篮 是人类赖 以生存和发展的生态空间。21 洋经济价值。…因此 以美学之思 世纪是海洋世纪，在能源 日益紧缺的今天．丰富的海洋资源成 探索，将其视为生态文明与构建 为了新能源的开发点。目前．人类已将关注的 目光投入到海洋 性的海洋自然生态、和谐的海洋 经济与文化建设中来．这为海洋美学的提出奠定了现实根基。 态 并使这三大生态之间和谐发 实指导意义。 一 、 海“洋美学”的提出及界定 从美学学科发展的历史看，E 从文化学角度看，自远古时代起，人类在 以海洋为生存空 的本质问题 的哲学思考 ．发展到j 间创造物质文化和精神文化的实践活动中，创造了大量的海洋 再到后来变为侧重于揭示艺术一j 文明，具体表现在海洋历史、海洋经济、海洋传说、海洋文学、 出现层出不穷的美学学科的交叉{ 海洋民俗等海洋文化形态中。而在海洋文明的创造和发展中，人 学学科的研究内容在逐步丰富． 类的海洋审美意识逐渐发展和丰富 海洋审美文化逐渐积累和 性、交叉性、综合性为学科发展 生成。海洋的自然属性本身就具有审美意义．人类海洋文化遗 核心问题．以海洋美学精神作为； 存也具有丰富的美学内涵 人海互动所生发的审美体验更是一 建诗性的海洋 自然生态、和谐的淘 种特殊的满足。遗憾的是．当今人们并没有对海洋文化中丰富 生态，并使这三大生态之间和谐 的美学意蕴进行系统深入地探讨。因此，海洋美学作为一个开 洋美学，便在这样一种开放的学j 拓性的新生领域 ，具有重大的学术创新意义 任何一门学科的建立 ，首先暮 从生态学角度看 随着人类赖以生存的自然环境出现 日益 洋美学的学科界定要解决研究对 恶劣、危机四伏的状况 ，人们将关注的目光投向了生态文明与 义等问题。海洋美学是美学的一 生态和谐建设当中。海洋作为生态存在的一部分 ．近年来也遭 理论 ，对 海洋 这一 自然审美 遇了前所未有的生态破坏和生态失衡的考验，海洋将变得 “海 所衍生出来的海洋审美文化进行 水不蓝、海鲜不鲜、海景无景……没有海洋审美空间，将会只 美学又是生态美学研究审美对象 剩下海洋科技……去打捞、抢夺哪些暂时尚未破坏和毁灭的海 为一个生态整体存在．其生存与 美学论坛 —— 21 的是人与海洋自然生态 的审美关系、人与海洋社会 的审美关系． 的意味。海洋美学的学科建构和探讨 最终要解决的是人与海 人与海洋文化的审美关系等 问题 。 洋的审美关系问题 ，其终极价值和意义是要实现人与海洋 自然 海洋美学研究的关键点是对 “海洋美 的阐释和探讨。参照 生态、人与海洋社会生态、人与海洋文化生态的和谐发展与诗 美学学科理论体系，我们可以将海洋美学界定为： 意共存。因此 对具有形而上意味的海洋美的本体论探讨具有 以 海洋”为审美对象，以 海洋美”为研究对象，以探讨 必要性和重要意义。 海洋美的本体、海洋美的美感心理、海洋美的存在形态与表现形 (二)海洋美学美感论是理论构成的关键 态、海洋美的审美教育为研究 内容，以构建诗意的海洋 自然生态、 对象如果不经过