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初中语文知识点的梳理及应用 Teacherwang 王雷 知识点梳理 语文阅读分析常用名词 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、描写的方法： １、概括介绍与具体描写； ２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； ３、正面描写与侧面烘托 ４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境 四、说明文分类： １、实物说明文、事理说明文。 ２、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品） 五、说明顺序： １、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 ２、空间顺序：注意表方位的名词 ３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。 六、说明方法： 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料 两大说明方式：平实说明与生动说明 七、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性） 八、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙） 九、散文的分类：抒情散文和叙事散文 十、散文的特点：形散而神不散 十一、小说的三要素：人物、故事情节与环境 十二、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声） 十三、议论文分类：立论、驳论 十四、议论文三要素： １、论点：解决“需要证明什么” ２、论据：解决“用什么来证明” ３、论证：解决“怎样来证明” 十五、议论文结构 １、引论：提出问题 ２、本论：分析问题 ３、结论：解决问题 十六、论据类型：事实论据和道理论据 十七、常见论证方法： １、最基本的论证方法：摆事实、讲道理 ２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（若引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语） 十八、常见写作方法、表现手法： 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情 十九、语句在文章篇章结构上的作用： 总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 二十、语句在表情达意方面的作用： 渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心） 各类知识点答题技巧 一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙文），设置悬念（小说）为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙文）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。 二、修辞手法的作用： 1、它本身的作用；2、结合句子语境。 （1）比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 （2）排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 （3）设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； （4）对比：强调了……突出了…… （5）反复：强调了……加强语气 三、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如:都,大都，非常,只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 四、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。 （2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 五、文章的段落、结构、层次划分： 答题技巧：一是抓文章的线索、表达方式变换、总分式、层进式、并列式来划分。二是借助文中过渡句，其中小说还可以按情节的四个环节来划分（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)。 概括层意、段意（筛选信息常用）。 方法：①抓文段的中心句、首段或尾段句、议论抒情句。即用表明作者观点的话来概括。 ②用概括法，概括出各层的意思。 ③把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。 各类文章应注意： 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 六、引号的作用： １、表引用（引用人物对话、诗文等）； ２、表特定称谓（特殊含义）； ３、表否定、反语、讽刺等意味； ４、表强调。 七、分析和