2015创新设计语文二轮简易通（新课标）创新演练：专题7考点1审题立意：准、新、深.docVIP

专题七 考场作文提升指导 考点一　审题立意：准、新、深 1．阅读下面的文字，按要求作文。 有位哲人给弟子们上最后一课，他把弟子们带到旷野，问他们如何铲除眼前的这一片杂草，弟子们纷纷说出办法：“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”……待弟子们说完，哲人吩咐他们回去后按各自所想的办法行动，但没有一位弟子的办法是成功的。一年后，他们依约来到旷野，只见眼前庄稼葱绿，茂盛地生长着。哲人意味深长地说：“铲除杂草最好的方法，就是让庄稼长满土地。” 请以“提升心灵的境界”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得套作，不得抄袭。 【立意指津】 根据命题，结合材料，可以得出以下立意： (1)提升心灵的境界，让“庄稼”铲除“杂草”。在心灵的旷野上，杂草和庄稼竞争；如果正义的庄稼满地，占领了心灵的旷野，那么邪恶的杂草自然也就失去了立足之地。 (2)要从根本上解决问题。“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”只是治标之策，要从根本上解决问题，提升心灵的境界，种上庄稼，才能够治本。 (3)从学生的角度：要善于向老师学习；要学会“站在巨人肩膀上”，提升人生的高度；要善于思考，寻找问题的本质，铲除杂草。 2．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：(1)选准角度，自定立意；(2)自拟题目；(3)除诗歌外，文体不限；(4)文体特征鲜明。 【立意指津】 这是一道漫画类材料作文题。弄清漫画的寓意是审题的关键。材料中，一个正在努力前进的孩子被一个竖起的大拇指绊了一脚。向前奔跑的孩子是努力的；竖起的大拇指代表着对人的赞扬，其出发点是好的，可是，大拇指美好的赞扬却没有收到好的效果，恰恰相反，它成了孩子前进道路上的绊脚石。我们可以从以下角度立意： (1)从手指的角度立意：这个对人大加赞美的手指，因为赞美不当，结果成了孩子前进道路上的绊脚石。 (2)从漫画中前进的小孩的角度立意：要正确对待别人的表扬，不要被那些不切合实际的表扬冲昏了头脑。“绕开”不失为一种聪明之举。