汉语语音训练的重点和难点.pdfVIP

、 , 类 包括单音词 的同义 归类 反义 归类等 , ⑥改错字练 习 改错字练 习有改正 同香混 用 、 形近混 用 、 多笔少 划字 等 、 ⑦游 戏 练 习 游戏 练 习有组 词 合字 、 找字 等 。 以上 练 习方法 应该根据 生 字 的特 点和 学生 的年龄特征 , 灵 活掌握 , 交 替运 用 。 教 师编 写练 习题 时必须有意识 、 有 目的 、 有计划 地重现 已经 学过 的汉 字 , 不 仅可 以防止遗 忘 而且 可 以 达 到巩 固的 目的。 汉语语音训练 的重点和难 点 李 如与 浪 汉 语语音 训练 , 是朝鲜族 中小学汉 语教 学 的一项 重 要 内 。 容 , 它贯 串在 中小 学汉 语教 学 的全 过程 但 多年 来 , 我 们在 汉 语 语音 训练 方面 始终 收效甚微 , 其 主 要 原 因就是 对 汉语语齐 训 练 的重 点和难 点确 定不 当。 那 么 , 朝 鲜族 中小 学 汉语 语音 训 练 的重 点和难 点 是 什 么 呢 我想 , 应该把 汉语教学划 分 为基础 和提高 两个 阶段 , 来 分 别确定不 同阶段 的重 点和难 点 基础 阶段 应 以声调 训练 为重 点 , 相 应地配合 以难 发音 和语 感 的训 练 , 提 高阶 段 应 以难 发合和 语 感 训练 为重 点 , 同时进 一 步巩 固声 调 。 “ 四声 ” 是 汉语语音 训 练 的难 点 。 四声 为 汉语所独有 , 朝鲜族 学生 很难 掌握 他 们 一 说汉 语 , 往 往 使对方 听不 明 白, 除 了语 序颠 倒 、 用词不 当等 原 因之 外 , 一 个重要 的原 因 , 就是 由于声调不准。 在 汉语里一调之 差 , , 往 往 会 闹出笑话 如把 “我要 句 这本书 ” 说成 了 “我 要 这 , 。 。 、 , 、 , 本书 ” 意思恰好相 反 这种例子是很 多 的 如妈 马 夫 父 、 、 、 、 、 、 酒 舅 , 师 式 , 叔