建湖县多维培养新任副科职大学生村官.pdf

唾、I{I经验交流l 建湖县多维培养新任副科职大学生村官 几年来，江苏省建湖县先后有5名 方式传授工作经验，帮助释疑解惑、理 目服务、城市建设等急难险重岗位砥 大学生村官被提拔为副科级领导干部。 清思路，不断提高其基层工作的领导 砺品质、锻炼成长。 为帮助他们尽快找准定位、融入角色， 能力。 该县采取全方位帮带、立体式培养、跟 跟踪式管理考核 踪式管理等多维培养管理方式，助推 立体式培养锻炼 对新任乡(镇)党政副职大学生村 他们履职尽职，取得了明显成效。 建湖县委要求新任副科职大学生 官，均明确1年的试用期，待试用期满 村官利用一周时间对所任职乡(镇)开 考核合格后，方可转正，办理相关人事、 全方位结对帮带 展全面调研，深入熟悉各方面情况，并 工资关系。完善谈心谈话机制，实行乡 建湖县委明确规定，乡(镇)党委书 结合分工拿出切实可行的工作计划。 (镇)党委书记常谈、组织部长约谈、个 记是新任乡(镇)副科职大学生村官培 通过上挂、下派等方式组织新任副科 人主动汇报等形式，总结成绩，查找不 养管理的第一责任人，是他们的工作导 职大学生村官到县直机关、乡(镇)属 足，明确努力方向。强化目标承诺、责任 师、生活良友，要引导他们转换角色，适 单位和部门开展1个月的跟班学习， 公示、绩效考核。新任副科职大学生村 应环境。同时，组织1名县四套班子领 了解机关工作流程，熟悉各方面业务。 官对年度工作目标作出公开承诺，并与 导、1名乡(镇)退休老干部、1名基层工 量身定制各类培训项目，实施政治理 县委签订责任状，组织部门采取月度总 作经验丰富的乡(镇)副科职干部联合 论、实务知识、实践能力等集中强化训 结、半年述职、年度考核等方式强化绩 结对帮扶1名新提拔的大学生村官， 练，提高综合素能。实行一业为主、多 效考核，进一步增强大学生村官的荣誉 通过师徒结对、谈心交流、现场指导等 岗锻炼，定期安排他们到招商引资、项 感和成就感。 乡宁县“五档评分亮圈目四国 郑琰 孙世峰 *一一*一s一*一*一x一-一s一◆郭峰 最近，山西省乡宁县出台《大学生 评票、村官代表测评票、村官自评票三 满分10分。 村官履职情况评议办法》，对全县97名 种，满分8分。其中组织部门测评票按 第四档：表彰情况。2013年以来受 大学生村官进行百分制年中评议。本次 照优秀、称职、基本称职、不称职四类 到省、市、县级表彰的分别加5分、3分、 评议分五档进行。 分别加1分、o．5分、0分、一1分；村官 2分，满分10分。 第一档：述职质询。抽调5名有乡 代表测评票和村官自评票按照优秀、 第五档：乡村评分。向大学生村官 镇工作经验的组工干部和5名担任过 合格、不合格三类分别加o．5分、0分 所在乡镇和村委会发放《大学生村官现 大学生村官的公务员、事业单位工作人 和一o．5分。 实表现评分表》，由乡镇和村两委根据 员组成评审团，面对面倾听大学生村官 第三档：“四好四比四评”表现。在 大学生村官工作实绩打分，其中乡镇6 半年工作述职，并质询工作细节和业 乡宁县“四好四比四评”活动中，新闻稿 分、村两委6分，满分12分。 绩。根据表现，现场打分，满分60分。 件、调研文章和典型事迹等被党政部I] 五档评分结束后，