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略论教育学派的建构,学派教育,江苏学派教育,教育史上两大对立学派,实用主义教育学派,长沙学派教育,现代教育学派,略论中国人的脸,略论年鉴的功能与作用,略论秦始皇的暴力
2002 5 ( ) M ay 2002
4 3 J our nal o f Hebei N o rm al U niv ersit y( Edu catio nal Science Edit ion) V o l 4 N o 3
略论教育学派的建构
陈 桂 生
( 华东师范大学教育学系, 上海 200062)
: 教育学派的建构有赖于多方面条件的成熟, 虽然 代教育学派在西方诞生以后, 议论纷呈, 学派
蜂起, 但传到中国的 百年历史中, 却尚未形成中国教育学派。当前教育界某种建构教育学派的尝试有待历
史的检验。
: 教育学派; 杜威课程理论建构; 中国的 “教育学”现象
: G 4 0- 0 1: A : 1009-4 13X( 2002) 03-0011-04
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