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简论少儿图书馆在素质教育中的独特优势 张俊杰 福建省图书馆少年儿童分馆 在新世纪到来的时侯，我国教育改革有了新举 措，党中央国务院决定：“深化教育改革，全面推进素 质教育，培养适应二十一世纪现代化建设的社会主 义新人。” 实施素质教育，是针对系统的 “应试教育”的偏 颇而提出的一种全面提高学生的思想道德、科学文 化、审美情趣、身体心理诸多方面素质，促进学生全 面健康发展的系统教育工程有利于提高全民族的素 质。它不仅仅是中小学的改革实践和主体教育活 动，还应该得到全社会广泛的关注、支持和参与。 观、人才观．接受新事物、新理念，求前进。谋发展，图 过科学的手段收集、加工、组织、存贮与传递的图书 开拓。在办馆指导恩想方面，树立“读者第一、暇务 文献是一种可持续利甩的信息资源。少儿图书馆的 至上”的思想，创“少儿之家”活动。在为小读者和家 现代化设备也较一般的中小学图书馆齐全．在新的 长服务内容、方法、重点等方面，都有所突破。大家 信息环境下．少儿图书馆将逐渐通过上周、联机、交 集思群议，有所创新。力争经济效益和社会效益双丰 换等方式获碍有关的文献信息资料，还可通过互联 收。少儿馆常常通过报刊、电视台新闻媒体不断地 网检索和调用他人馆藏为已所用．以增加馆藏文献 宣传图书馆。让社会重新认识图书馆，利用图书馆， 的系统性、完备性。 借此扩大读者群。 各种载体的文献信息将以其各自的优势迅速跻 少儿图书馆工作人员知识结构的变化．引导起 身子少儿图书馆。成为少儿图书馆文献资源建设的 了观念上的更新。少儿图书馆也从原有的封闭型走 重要组成部分。不同年龄段的步儿读者可根据自己 向开放型。从原有单纯的借借还还发展为全方位的 的需求获得学校课堂里难以得到的知识．通过目录 文献信息服务。如：帮助中、小学建立自己完善和规 查询、咨询台、新书推荐及阅读辅导取褥相关的文献 范的图书馆，给农村小学定期送新书。开展为特殊读 资料．获得相关学科的信息。为少年儿童求知识、掌 者群服务项目，给幼儿园、少管所、绿荫儿童树送书。 做人及在劳动、生活、健体、审美诸方面打下坚实基 由于少儿馆教少受应试教育的影响．注重青步年的 础。 思想教育、智力开发、知识传播、性情陶冶、技能学 四、时间优势 习。因而．所开展的活动内容辜富，形式多样．深受家 中小学图书馆开放时同有限，藏书有限。丽公共 长、学生的欢迎。 少儿鹭书馆在节假日、双休日、寒暑假持续开放，给 少儿馆提供轻松愉悦的学习．发展个性。开发创 广大中小学提供了绝佳的阅读时问，即使是不识字 造性思维．这里不存在优劣生。因此．少儿图书馆在 的幼儿园小朋友。也可以通过幼儿园老师带来集体 素质教育方面的观念上具有长期性、穗定性和御新 阕览或父、母在休息日带来阅览。 性．它策划、组织、开展的活动．具有鲜活性、感召力， 少儿图书馆精心组织的各类培训班、读书夏令 开拓性。 营、革命英烈事迹报告会、知识竞赛、作家与读者见 ：、管理上的优势 一 面会、征文、科普报告会。故事会等读书活动，充实小 从宏观上讲，少儿图书馆较之成人图书馆少受 读者业余生活，拓展了视野，从而也帮助他们树立了 条条框框的限制。’可以根据自己的特色来办好图书 远大的理想和高尚的阅读动机，培养健康的阅读心 馆。少儿馆读书活动内容丰富．生动活泼，形式多样。 理．提高了阅读能力。 推陈出薪。发展前景看好。它既可汲取成人馆的先