开放获取——信息自由的网络实践方式.pdfVIP

科技情报开发与经济 SCI—TECH1NFORMATIONDEVELOPMENr|＆ECONOMY 2009年 第l9卷 第8期 文章编号：1005—6033(2009)08—003I一03 收稿 日期：2009—02—04 开放获取——信息自由的网络实践方式 张晓燕 ，关 琼 (河北农业大学冈书馆，河北保定，071000) 摘 要：阐述 了信息 自由的概念 以及开放获取的背景及定义，分析了开放存取出版模 式的优势，论述了在网络奈件下开放获取对信息自由的推动。 关键词：开放获取；信息 自由；网络条件 中图分类号：G250．73 文献标识码：A 然需求之巾。信息自由的最大化实现是人类的～项基本权利。信 1 何为信息 自由 息在生产和传播过程中，南于各种认识或是 自然的原因，常常f{I 信 息公开 ，在 国际上称为信 息 自由 (thefreedom of 现放大、缩小或是巾断的状况、阻碍并十扰了他人的自由获取， 此，保证表达 自由和信息开放不仅是个体的自我实现和 自我 information)。这是在第二次世界大战以后 ，在国际范围内兴起的 潮流，它发源于 1946年联合国第一次大会。大会第59(1)号决议 满足的需要，而且是整个社会探寻真理、提升公共讨论质量的要 宣告 “信息自由是一项基本人权 ，也是联合国追求的所有 自由的 求。 基石。”此后，1948年联合同通过 《世界人权宣言》，其巾第 l9条 图书馆作为社会信息服务机构认识到了信息 自由的重要意 规定：“人人享有主张和表达的自由；此项权利包括持有主张而不 义，并把信息 自由纳入到其职责范围之内。在国际图联成立75 受十涉的自由和通过任何媒介和不论国界寻求 (seek)、获得 周年之际，国际图联宣告：自南获取和传播信息是人类的基本权 (receive)和传递 (impa~)信息和思想的自由。”这就把 “信息自由” 利。信息自南包括人类知识 、见解、创造性思维和智力活动。信息 具体化为个人寻求 、获得和传递信息的自由，并且纳入表达 自由 服务机构应将他们所有的信息资料、设备和服务平等地提供给 的范畴。 所有用户使J{j。不论他们的国籍或种族、性别、年龄、伤残情况、 对 自南的渴望和追求 ，是动物和人类共有的一种价值诉求。 宗教、政治信仰等都必须平等对待。图书馆和信息服务机构应保 如何充分、无障碍地自南地获取和利用信息，自然包括在人的天 护每个 户寻求、接受、咨询、借阅、获得和传递信息的隐私权。 他们对 自己所服务领域的发展趋势进行深入研究和分析 ，把掌 (4)：61—63． 握的知识和实践结合起来 ，在直接参与科学研究工作时，能 “求 [3] 董玲．知识服务是新世纪图书馆的生长点[J]．周书馆理论与 新”“求变”，产生智慧的火花，形成独到的见解，符合时代要求， 实践，2003(2)：15—16． 从而形成知识服务创新。 [4] 韩宇．图书馆知识服务的思考 [J]．图书馆杂志，2003(12)： ll—l3． c ‘士 ji u t．-I：1嫡 [5] 何坤振，王斌．知识服务的特征与运作模式分析[J]．南通工 开展知识服务是社会赋予新世纪高校图书馆的使命，是历史