第九章 社会流动.docVIP

经济政法学院 思想政治教育 专业课程教案 第九章 社会流动 课程名称： 社 会 学 授课导师： 毕 天 云 职 称： 教 授 备课教案 授课周次 第 11周 授课时数 3 教学章节 第九章 社会流动 授课方式 略讲与讨论 教学目的与要求： 1．掌握社会流动的涵义、类型以及影响社会流动的因素。 2．熟悉社会流动的模式与途径。 3．了解中国社会流动的历史与现状。 教学重点与难点： 1．社会流动的涵义、类型与模式 2．社会流动的因素与途径 参考资料： 1．李强，1993，《社会分层与社会流动》，中国经济出版社。 2．李强，2000，《社会分层与贫富差距》，鹭江出版社。 3．许嘉猷，1986，《社会阶层化与社会流动》，台北三民书局。 4．陆学艺主编，2004，《当代中国社会流动》，社会科学文献出版社。 教 学 程 序 设 计 计划时间 第一节 社会流动概述 一、社会流动的涵义 二、社会流动的类型 三、社会流动的模式 四、社会流动的功能 1．5学时 第二节 社会流动的因素与途径 一、影响社会流动的因素 二、社会流动的途径 三、中国的社会流动分析 1．5学时 第九章 社会流动（social mobility） 社会流动（social mobility）是社会运行的动态表现之一，社会流动与社会分层之间具有密切的联系，社会流动是对社会分层的动态分析；因此，只有从静态（社会分层）和动态（社会流动）相结合的角度，才能前面的把握社会结构。 第一节 社会流动概述 一、社会流动的涵义 对社会流动的研究始于19世纪末期，它是与社会分层的研究同时进行的。在早期的社会流动研究中，美国社会学家索罗金（Pitirin，A. Sorokin,1889-1968） 纵向流动是最为人们关心的一种社会流动。一般来说，向上流动是人们所向往和追求的，向下流动是人们所不愿意并力图避免的。纵向流动对于社会运行具有重大影响：第一，合理的上下流动能保证和促进社会各个阶层之间正常和高效的运转；第二，经常的上下流动能够增进和加强各个阶层社会成员之间的联系和了解，有利于整个社会的协调发展。 （二）代内流动和代际流动 根据社会流动的参照系不同，可以把社会流动分为代内流动和代际流动。 1．代内流动（Career mobility） 代内流动是指一个人一生中社会地位的变动。通过研究代内流动，不仅可以考察一个人一生中的升降沉浮，而且能够发现整个社会流动的规律。一方面，代内流动的发展趋势反映整个社会的发展趋势；另一方面，代内流动的某些具体变化也能够反映社会价值观念的变化。通过研究个人的社会地位的变化，我们可以发现如下问题：人在不同的年龄阶段，其社会流动或社会地位的变化有什么特点；个人的不同起点或不同行业，其社会地位的变化又有何特点；等等。 2．代际流动（Generational mobility） 代际流动是指上下两代人之间在社会地位上的变动。如父辈与子辈之间的社会地位的变化：父母亲是种地的农民，儿子在县城担县长。 代际流动比代内流动更能够反映一个社会的结构状况和发展程度。 从静态的角度看，代际流动率越低，说明该社会的等级结构封闭性越强；代际流动率越高，说明该社会的等级结构开放性越强。 从动态的角度看，代际流动率越低即代际世袭率越高，说明上辈对子辈的影响越大，子辈社会地位的获得途径主要依靠“先赋途径”而非“自致途径”，这说明社会发展程度越低。反之，代际流动率越高即代际世袭率越低，说明上辈对子辈的影响一代比一代小，子辈的社会地位的高低越来越取决于自己的努力，这说明社会发展的程度越高。 （三）结构性流动和非结构性流动 根据社会流动的原因，可以把社会流动分为结构性流动和非结构性流动。 1．结构性流动（structural mobility） 结构性流动是指由于生产技术的进步以及整个社会结构的变迁而引起的社会流动。如：英国的“圈地运动”和工业革命，使大批农民破产流入城市，沦为无产阶级；由于资源开发使某一荒凉地区变为城市，许多农民成为工人； 社会主义革命的胜利使无产阶级由被统治阶级变为统治阶级，翻身成为“主人”。 2．非结构性流动（non-structural mobility） 非结构性流动又称为自由流动，是指由非结构性原因所导致的个人社会地位的变化。如个人升官、发财等。当然，非结构性流动也是在一定的社会结构中实现的，这里的“非结构”主要就流动原因而言的，抛开这一点，自由流动也是一种在一定社会结构中进行的社会流动