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1.班主任工作内容的前提和基础是_________，首要任务和中心工作是____________，班主任进行班级管理的最根本原因是为了有效实施________ 2.教育过程中发生的事先难以预料的、出现频率不高的需特殊处理的事件被称为_______。 3.____是集体生活与成员意愿的反映。 A、班集体舆论 B、班风 C、规章制度 D、学生守则 练 习 题： 4、班级活动的主要形式是_______ A、主题班会 B、主题晚会 C、晨会 D、主题讨论会 5、班主任的基本素质包括______ A、心理素质 B、道德素质 C、知识素质 D、能力素质 6、班级管理应时刻牢记以_____为中心。 真 题 链 接 1.课外、校外教育的实施范围是（ ） A 在课程计划之中 B 在学科课程标准之中 C 在学校之外 D 在课程计划和学科标准之外 2.课外活动与课堂教学（ ） A．是同一种活动 B．方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动 C．都是一种正规的教育活动，但方向不一致 D．都是一种正规的教育活动，且方向一致 D D 真 题 连 接 3. 时教必有正业，退息必有居学体现的是（ ）教育思想。 A．课内与课外相结合 B．因材施教 C．教学相长 D．启发式教学 4.与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ） A．发展学生个性 B．促进温故知新 C．加强“教学相长” D．坚持“循序渐进” A A 真 题 连 接 5.课外活动是课堂教学的延伸和继续。（ ） 6.课外校外教育最主要的活动组织形式是______ 7.“三结合”教育中占主导地位的是_______ 8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( ) A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导 9、课外教育活动的主要形式有____、____、____ C C 真 题 连 接 10.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组主要是为了（ ） A．深化课堂教学???????????? ?????? B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长?? D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力 11.课外教育与课堂教学共同之处在于它们都 A．师生共同参加的 B．学生自愿选择的 C．有目的、有计划、有组织的 D．受教学计划、教学大纲规范的 1、根据教育研究的性质划分，可分为______研究和______研究。 2、个案研究方法属于_____研究的一种： A、历史研究 B、比较研究 C、调查研究 D、实验研究 3、行动研究的四个环节分别是计划、_____、_____、反思。 4、下列哪种研究的参与程度最深 A、观察研究 B、实地研究 C、历史研究法 D、实验法 行动 考察 B 练 习 题 5、下列哪种研究灵活性强，可以随时调整？ A、观察研究 B、实地研究 C、历史研究法 D、行动研究 6、教育研究中唯一能确定因果关系的研究是____。 A、观察研究 B、实地研究 C、历史研究法 D、实验法 7、下列哪种方法又被称为“滚雪球查找法” A、顺查法 B、逆查法 C、综合法 D、引文查找法 练 习 题 8、___________是研究的首要任务与基础。 9、教育主体通过讲述教育教学中的真实故事的过程，体悟教育真谛的研究方法被称为___________。 10、某教育学家的遗留笔迹是___文献。 A、一次 B、二次 C、三次 D、零次 收集研究资料 教育叙事研究 D 练 习 题 11、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象的一种研究方法是( ) A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 12、教育科学研究中，最基本的、使用最广泛的研究方法是______法。 13、教育研究的一般过程是什么？ D 练 习 题 练 习 题 1、我国最早采用班级授课制的教学机构是_______。 2、当代学校教育最基本的组织形式是_______。 A.班级授课制 B.道尔顿制