七年级下科学教案第3章第六节 植物生殖方式的多样性.docVIP

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  • 2015-09-11 发布于北京
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七年级下科学教案第3章第六节 植物生殖方式的多样性.doc

第六节 植物生殖方式的多样性 教学目标 1.了解被子植物的有性生殖。 2.了解传粉及传粉方式和途径。 3.知道被子植物受精的过程。 4.进一步了解果实和种子的形成过程。 5.了解植物的无性生殖。。 教学重点难点 1.被子植物的有性生殖。 2.了解传粉及传粉方式和途径。 3.被子植物的营养繁殖。 4.被子植物的受精过程。 5.被子植物花结构中各部分的发育 教学过程 引入 一、被子植物的有性生殖 1、 被子植物开花时,容易看到的现象是萼片和花瓣渐渐张开,雄蕊和雌蕊显露出来;不容易看到的变化是雄蕊伸长,花药裂开,与此同时多数植物的雌蕊也伸长,柱头分泌粘液。所有这些变化都为传粉作准备。传粉就是雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程。 2、传粉的方式。 (1)自花传粉,花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。如豌豆花是进行自花传粉的。 (2)异花传粉,花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。如棉花是进行异花传粉的。 (3)异花传粉是普遍的传粉方式。 3、异花传粉的途径。 (1)虫媒花,靠昆虫传粉,动力来自于昆虫。 虫媒花的特点:一般花粉较细,有鲜艳的花被、芬香的气味甜美的花蜜。象桃、牡丹、苹果、油菜等植物的花是虫媒花。 (2)风媒花,靠风力传粉,动力来自于风力。风媒花的特点:花粉多而轻、柱头分叉或成羽毛状,并且伸出花瓣外面。像玉米、小稻、杨、榆等植物的花是风媒花。 (3)人工授粉:用人工的方法来传播花粉。 二、被子植物的受精过程 1、完成传粉后,花粉受到柱头分泌的部液的刺激,就萌发形成花粉管;花粉管穿过柱头伸入子房,一直到达胚珠。同时花粉管内形成两个精子,见图。 2、精于到达胚珠后,一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵,另一个精子与胚珠内的两个极核融合形成受精极核。这就是被子植物的双受精,见下图。 三、受精后,花的变化和发育 1、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。 (也有少数花等不凋落,如草毒) 2、雌蕊的子房的变化。 (1)子房→ 果实 (2)子房壁→果皮 (3)胚珠→种子 (4)珠被→ 种皮 (5)受精卵→ 胚 (6)受精极核→ 胚乳 3.子房内如果只有一个胚珠,受精后果实内只有一粒种子,如桃子等。子房内如果有多个胚珠,受精后,果实内可以形成多粒种子,如南瓜等。 四、植物的花、果实和种子与人们的生活和生产有着十分密切的关系 金银花我们利用的是花;苹果我们利用的是果实;油菜我们利用的是种子。 五、植物的无性生殖 1、孢子生殖。 像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物都不开花,也不产生种子.而是用孢子进行繁殖的。 2、营养繁殖。 营养繁殖是指许多被子植物还可以用营养器官,即用根、茎、叶进行繁殖的生殖方式。人们常用的营养繁殖方法有以下四种: (1)分根:夹竹桃、腊梅等。它们的丛生茎下各自都有根,可以直接把它们分开,成为独立的植株。 (2)压条:桑、夹竹桃等。把树上较长的枝条埋在土里,待长出根后与母体截断。 (3)扦插:月季、葡萄等。剪取植物上带芽的枝段,插入土中.不久就会生根发并。 (4)嫁接:桃、橘等果树。将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层长成一体,成为一株新植物体。 3、其他营养繁殖:像番薯、马铃薯、大蒜等.可以用根或茎直接繁殖。 4、营养繁殖的优点和应用。 (1)优点:营养繁殖能够较好地保持某些栽培植物的优良性状,不易变种,而且繁殖速度较快。 (2)应用:营养繁殖被广泛应用于花卉和果树的栽培中。 课内小结 1. 说说传粉及传粉方式和途径。 2.说出被子植物受精的过程。 3.说出被子植物的营养繁殖方式有那些? 练习 1.组织培养是一种植物无性繁殖的方法。 2.人们食用的黄豆芽、绿豆芽分别是由黄豆种子、绿豆种子的什么结构发育而来的(B) A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶 布置作业 作业本。 课后反思:

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