2014年下学期三年级语文第四单元教学案.docVIP

2014年下学期莲花学校教学案（三 年级 语文 学科） 全期累计编号：第44 节 主备教师 罗艳 授课教师 李立丽 使用时间 第 周星期 （2014年 月 日）第 节 学习内容 13.《早发白帝城 》 第1课时 课型 阅读 学习目标 知识与技能 1、用喜欢的方法认7个生字，会写8个生字，学会多音字还。　2、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。3、有感情朗读背诵古诗，提高学生的审美鉴赏能力和创新意识。1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解古诗意思。感悟其意境美、韵律美。2、展开小组讨论，对古诗的思想内容及情感进行分析。　3、引导学生学习课外古诗，扩大学生阅读量。1、培养学生古诗的兴趣，体会祖国语言的韵律美，意境美。 2、激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情一、激情导入，创设情境。1、在很早以前的唐朝有一位非常有名的大诗人，他的一生写下了许许多多的优秀诗文，他的诗热情奔放、感情真挚，他被人们称为“诗仙”，是谁呢？（李白）（） 3、你们一定知道许多他的古诗，谁愿意背给李白听一听？（播放古筝音乐）学生展示古诗背诵，互相评议。（学生有表情地背诵《望庐山瀑布》《夜宿山寺》 《静夜思》 《赠汪伦》） 　二、揭题释题，指导方法。 　2、（板书课题）这是一首很有名的古诗。（齐读课题） 　3、音读得真准！课题中有个地名，能找出来