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让自主学习走进数学课堂--《中位数和众数》教学设计.pdfVIP

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  • 2015-09-11 发布于湖北
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让自主学习走进数学课堂--《中位数和众数》教学设计.pdf

    让自主学习走进数学课堂--《中位数和众数》教学设计.pdf

    2013-07 案例展示 让自主学习走进数学课堂 ———《中位数和众数》教学设计 文/陈雪梅 【课例名称】 【教学过程】 《中位数和众数》教学设计。 引发认知冲突 一、创设情境， 【教学内容】 二、揭示问题，自主探究新知 北师大版小学数学五年级下册第七单元“中位数和众数”。 1.中位数。 【教材分析】 2.众数。 本节课是在学生已掌握平均数基础上来学习的。通过挖掘生

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