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《组合图形面积》教案 教学内容：北师大版小学数学教材五年级上册第五单元第一课《组合图形面积》。 教材分析：《组合图形面积》是小学数学北师大版版五年级上册第五单元内容，是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力。 基于对教材的认识，因此我设计本节课的教学目标如下： 教学目标：1、在自主探索活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 ????????? 　　 2、能根据各种组合图形的条件，有效地选计算方法并进行正确的解答。 ????????? 　　 3、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。 鉴于以上想法，我采用了“激趣导入、引出课题 ——创设情境、探究新知——实际应用、解决问题——归纳总结、提升知识”的教学模式展开教学，设置了教学流程的几大环节。 教学准备：基本图形卡片、多媒体课件。 教学过程： 一、激趣导入、引出课题 欣赏图片 师：同学们你们玩过七巧板吗？（玩过）今天老师带来了几幅用七巧板拼成的画。你们想看看是什么吗？（想）请同学们看大屏幕。（课件出示1）看一看都是些什么事物呢？ 生：松树、鱼、船……。 师：你们想不想和老师比一比谁拼的画更漂亮？（想）有同学已经跃跃欲试了，那好请同学们拿出老师为大家准备的小卡