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教 材 《经济学》 萨缪尔森、诺德豪斯著 第16版 华夏出版社 主要参考教材： 《西方经济学》 高鸿业主编 中国人民大学出版社 第二版 第一章　经济学基础知识 A　介绍 1．为什么学习经济学？　　　　　　　　　　　每个人都是经济行为的主体，时刻参与经 济活动面对经济决策的选择 2、经济学是什么？　　　　　　　　　　　　　　　经济学是研究如何利用稀缺的资源进行有效生产并将产品和劳务进行有效分配的科学。分配既包括同一时期的分配，也包括同一物品不同时间之间的分配。　　　　　　　　　　　　 2、为什么会产生经济学？ 资源的稀缺性：资源不仅指自然资源，资本资源，也包括时间资源，人力资源以及信息资源。经济品：稀缺物品或有限物品 人们欲望的无限性 效率：在不会使其他人的情况变坏的前提条件下，一项经济活动如果不再有可能增进任何人的经济福利，那么该经济活动就是有效的。效率的两层含义：经济活动是增加福利的（有效果），但也是有成本的。效率考虑的是成本与收益的衡量 2、经济学本质 选择行为：虽然经济行为主体在即定的约束条件下，通过不同的行为方式实现某种目标，但资源的稀缺性和对效率的追求决定了经济人的选择的必然性。选择意味着自由和放弃（机会成本的概念） 经济学的本质 3． 微观经济学与宏观经济学 　　规范经济学与实证经济学 微观经济学：研究个体的经济行为，包括企业、家庭和个人。(亚当.斯密) 宏观经济学：研究经济的总体运行，就业，通货膨胀与增长。（凯恩斯） 实证与规范经济学：是什么与应该是什么，经济学更多的是实证分析 实证与规范的渗透与联系：规范性判断是建立在实证分析的基础上的。 结构 入门： 经济学原理 理论基础： 微观经济学、宏观经济学 分析方法: 计量经济学、数理经济学 应用学科： 产业组织、国际经济学（国际贸易与 国际金融）、公共经济学（公共财政）、 货币金融学、制度经济学、农业经济学、 发展经济学、劳动经济学、环境经济学、 卫生经济学等 方法 实证(Positive)研究： 研究世界是怎样运行的。 规范(Normative)研究： 研究世界应该如何运行 4 经济学的逻辑（几个常见的谬误） 后此谬误（post hoc fallacy）:一个事件在另一事件发生之前，并不一定是后者的原因 不能保持其他条件不变：分析一个变量对经济体系的影响时要保持其他条件不变 合成谬误：局部成立的东西未必对整体成立 假设的应用：科学理论的本质是假设。假设使问题简化，也使分析结论具有条件性 B．经济组织的三个基本经济问题 1．经济组织的三个基本经济问题：围绕选择展开的问题 生产什么：在有限的资源约束下选择生产什么样的消费品，投资品，甚至生产（创建）什么样的制度。 如何生产：在即定的目标下，决定（选择）由谁来生产，使用何种资源，利用何种生产技术。 为谁生产：谁享受经济活动的成果。选择如何分配社会产品。 2． 不同的经济制度：市场经济、混合经济与指令经济 不同的制度选择 公平与效率的权衡（trade-off）：社会面临的一种权衡关系是效率与平等之间的权衡。效率是指社会能从其稀缺资源中得到最多东西。平等是指这些资源的成果公平地分配给社会成员。换句话说，效率是指经济蛋糕的大小，而平等是指如何分割这块蛋糕。在设计政府政策的时候，这两个目标往往是不一致的 C．社会的技术可能性 1． 投入（生产要素）：土地、劳动和资本 　　　产出：物品和劳务。 2．生产可能性边界（PPF）：在技术知识和可投入品数量既定的条件下，一个经济体所能得到的最大产量，PPF代表可供社会利用的产品和劳务的不同组合（社会的各种选择）。　（1）前提：技术知识和投入品数量既定 　（2）表示：产出而非投入 　（3）PPF之外 PPF之内 PPF之上 　（4）PPF曲线移动无法反映人们的偏好。　（5）PPF曲线的应用 P12 P13 3. 生产可能性曲线 （1） ? 桃子 (2) 生产点 产品 B 在PPC上为有效生产点（Efficiency） 在PPC内存在失业(Unemployment) 或非充分就业(Underemployment)