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人教版三年级数学上册《排列组合》PPT课件
学习目标: 1、我能找出简单事物的组合数。 2、我能用排列与组合的知识解决生活中的实际问题。 小组讨论一: 一件衣服搭配一条裤子或者一条裙子,可以搭配多少种? 要求:小组中一人记录,其他同学陈述自己的观点。 小组合作讨论二: 用1,2,3可以组合成哪些两位数? 要求:小组中一人记录,其他同学陈述自己的观点。 我们知道了: 有的问题需要考虑到顺序,也就是结果和顺序有关,例如组成几位数这样的问题等 有的问题不用考虑到顺序,也就是说结果和顺序无关,例如握手、比赛等问题 今后我们在遇到这些问题的时候一定要认真审题,看清楚问题的“隐含条件” 作业: 同学们回家后仔细观察周围环境中可搭配和组合的实物,自己搭配和组合。 * * 穿法一 穿法二 穿法三 穿法四 穿法五 穿法六 2×3﹦6(种) 12 13 21 23 31 32 十位 十位 十位 个位 个位 个位 猜一猜: 我今年读九年级了,我的班级是由1、2、3这三个数字组成的一个三位数,请你猜一猜我读的是多少班? 123 132 213 231 312 321 考考你:饮料和点心只能各选一样,有几种不同的搭配方式? 3×2=6(种) ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 下 M 打印本文 能组成哪几个不同的两位数呢? 北京 宁波 上海 轮船 火车 汽车 飞机 火车 飞机 火车 从宁波到北京一共有几种走法? ? ? 8种 *
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