10 当“爱”悄悄来临-----心理学说课稿.docVIP

《当”爱”悄悄来临----早恋与性教育》 心理健康教育说课稿 各位老师大家好！我今天说课的内容是《当”爱”悄悄来临----早恋与性教育》，我将从教学对象分析、教学内容、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学心得等六个方面进行说课。 一 教学对象分析 “少年哪个不钟情，少女谁个不怀春”，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了，我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。如何引导学生正确处理与异性之间的关系，是高中心理健康教育的重点和难点。 二 教学目标 1 认知目标 防止“早恋”，学会拒绝。 2 情感目标 培养学生正确认识早恋远离早恋，了解做决定的过程，树立健康、负责任的性态度3 能力目标 学会自我保护的措施。 三 教学重难点 1 重点：认识到早恋和过早性行为的危害，学会正确处理与异性的关系。 2 难点：让学生学会自我保护的措施，树立健康、负责任的性态度。 四 本课设计的基本内容就是在教学过程中以多媒体为辅助教学工具，利用学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，强调师生互动。