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- 2015-09-11 发布于浙江
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* 1.课程标准 (1)了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 (2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 (3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 (4)了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。 (5)通过学习,了解中外历史上思想文化领域的重大事件、重要现象及相关人物;学会收集并综合分析思想文化发展进程中的相关资料,探讨思想文化在人类历史发展中的重要作用及其影响;认识人类思想文化发展的多样性,理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统,增强对祖国传统文化的认同感,树立自觉传承祖国和人类思想文化遗产的意识。 2.高考考点 19世纪以来世界文学的主要成就、有代表性的美术作品、有代表性的音乐作品、影视艺术的产生与发展。 A B C B 【他山之石】 1.岳麓版在介绍浪漫主义作家时使用了“文学上的自由主义”、理想主义等说法。称《西风颂》“充满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神。”直接引用“书记员”这一巴尔扎克的自喻,来说明《人间喜剧》的批判现实主义态度,还用“91部小说”“2 400多个人物形象”来说明它是一部“资本主义社会的百科全书”。称高尔基的《母亲》是“无产阶级革命文学的代表作”等。 2.贝多芬是架起欧洲古典主义和浪漫主义乐派桥梁的伟人。他
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