三年级数学上册 观察物体1教案 苏教版.docVIP

观察物体 教学目标： 小学资源网 1．知识目标： 使学生通过实际观察、比较，初步认识物体的正面、侧面和上面，能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。 2．能力目标： 使学生通过实际观察和比较，体会站在不同位置观察长方体或正方体形状的物体，最多只能同时看到三个面。 3．情感目标： 使学生在观察辨认，想象等活动中，发展数学思考和初步的空间观念。 教学重点、难点 教学重点：能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体的形状。 教学难点：体会站在不同位置观察长方体或正方体形状的物体，最多只能同时看到三个面。 教学过程 小学资源网 一、导入课题 课件依次出示不同角度观察正方体的效果图：一个面 两个面 三个面 仔细观察，你看到了什么？（原来是同一个正方体啊！） 观察物体的学问可大了，今天我们继续来研究观察物体。（板书课题） 二、认识近似长方体形状物品的正面、侧面和上面（具有约定俗成的正面的物体） （1）课前老师拍摄了一种常见物品的一组照片，你能判断它是什么吗？ 课件依次出示微波炉的一组图片（侧面图 上面图 正面图 三视图）。 你从第几张照片确信你看到的就是微波炉的？ （2）出示微波炉的实物，结合实物和图片介绍微波炉的正面、侧面和上面。 你能指出微波炉的正面吗？为什么就认为这一面是它的正面呢？（有门等）微波炉有门的这一面我们通常约定它是微波炉的