三年级数学上册 植树教案 北师大版.docVIP

植树 教学目标 1．探索并掌握一位数除两位数的口算方法，能正确计算，体会算法的多样化。 2．经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，感受数学在实际生活中的应用，培养数学思维能力。 3．经历与他人交流算法的过程，培养学习兴趣，学会合作学习。 掌握一位数除两位数的口算方法，能正确计算 一、“自悟”学习的条件 　　 师：同学们，今天老师给大家带来了几道算式朋友，你们看喜欢吗?(出示：6÷，12÷4，18÷6，35÷7) 　　 师：口算时，你有什么感觉? 　　 生：非常好算，很容易算出来。 　　 师：你是怎样算出来的? 　　 生：利用乘法口诀。 　　 师：现在，我们再来认识几位算式朋友。(出示：30÷3，600÷2，560÷7，360÷9) 　　 师：口算时，你又有什么感觉? 　　 生：很好算，一下子也能算出来。 　　 师：你又是怎样算出来的? 　　 生：“0”不参加计算，利用乘法口诀算出后，只要在后面补“0”就行了。 　　 师：好，不错。现在老师也想认识你们带来的新朋友，你们带来了吗? 　　 生整理自己的口算卡，口述，师板书： 　　 100÷5，3000÷6，200÷4，4000÷8，…… 　　 师：你们能算出结果吗? 　　 生演算。 　　 师问：你又有什么新感觉? 　　 生：只要认真，也能很快算出来，但不像上面的题那么容易。 　　 师：你是怎么算的? 　　 生：利用乘法口诀，在心