九年级化学下册 金属的化学性质教案 人教新课标版.docVIP

金属的化学性质(两课时) （九年级化学第二章第二节；版本：修订版） 一、教学目标知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。 （3）通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 （1）通过对五彩纷呈的化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。培养学生勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。（3）了解化学与日常生活的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。（4）在有趣的实验与老师的点拨中轻松掌握化学知识，体验到学习的快乐 重点和难点 金属与氧气反应；金属活动性顺序；置换反应的判断实验准备 镁条、锌、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、铝、铁丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液镊子、试管夹、试管架、试管、砂纸、火柴、酒精灯、小木条多媒体课件。 课时安排2课时 [板书]：一 金属与氧气反应（多媒体展示） [问]桌面上的镁条、铝片、铜片这些金属在空气中加热，会有什么现象发生？镁条、铝片具有银白色的金属光泽，铜片具有紫红色的金属光[实验]分别把镁条、铝片、铜片用砂纸打磨后在空气中加热[观察]镁条在空气中剧烈燃烧；铝片表面失去光泽；铜片表面变黑请大家写出以上反应的化学方程式[板书]：2Mg+ O22MgO 3Fe+2O2Fe3O4。4Al+3O2=