《计算机组装与维护》的建设探索与实践.pdf

srrUDYoF EDUcATI()N coMPuTFRAPPIJIcArrIoNIN 计算机应用教学研究 《计算机组装与维护》的建设探索与实践 纪勇 (扬州工业职业技术学院，江苏扬州225127) 摘要：为了适应高职教育由学科本位向职业本位的转换，实现职业教育改革目标，在料算机组装与维护》精品 课程的建设过程中，对课程目标的转换、评价反馈体系的改革进行了有益的探索，并在教学过程中取得了显著的效 果。 关键词：精品课程；课程目标：教学评价 The andPracticeinthe of and Exploration BuIidingComputerAssembly ：Maintenance JlYong Ⅳ粕gzhouPolytechmcIIlstitute，Ji卸gsuYangzhou225127) Abstract：Inordertomeet昀nsf0Hnationfbm tocareer—basedandachievethe陀fonn ofvoca— discipline—b鹊ed objective tional theconstructjonofexcellent and usefulex— educ“on，in maintenance”，execute pmces8 course’’computer聃sembly fortwo oftheconversionofthecourse evaluationfeedback obtain aspects objective明d signi6一 ploration systemrefoml，and in cante任bct the teachingprocess． words：Excellent Course8；Course Evaluation Key Objective；Teaching l 引言 狭义的技能。因此在甜算机组装与维护》课程的建设与改 《计算机组装与维护》课程是计算机应用技术、计算机网 革过程中，为了培养这种综合性职业能力，突出了课程目标 络等专业的一门职业技术课程，主要培养“懂规范、会操作、 的整合性。把掌握知识和技能、发展能力、培养良好的职职 高素质”面向“计算机安装调试维护”职业岗位的高级技术 业道德和个性心理品质等各类目标有机地结合起来，着眼于 应用型人才。在该精品课程的建设过程中。坚持以学生中心、 提高职业院校学生的综合职业素质和就业竞争能力。 以能力培养为中心、以任务为目标、以行动过程为导向。实 首先在课程目标设计上确它：该课程主要是培养“懂规 行课堂与实习基地一体化，构建能力培养与职业素质训导并 范、会操作、高素质”的面向“计算机安装、调试、维护” 重的教学模式。文中将叙述斛算机组装与维护》精品课程 职业领域的高级技术应用型人才。并在此基础上进一步设计 建设过程中的一些经验与体会。 完