从梁启超演讲看语文教师必备的素养.pdfVIP

语文论坛 2015年第3期 Chinese forum 从梁启超演讲看语文教师必备的素养 陈泓渊 （江西省南昌市豫章中学，江西 南昌 330006） 【摘要 】梁实秋先生的《记梁任公先生的一次演讲》，不仅仅是一篇记叙文最好范例，让我们懂得如何通过细节描写来生动地写人， 向世人展示了政治伟人学术的一面。同时它对于教师，特别是语文教师同样有不少的指导作用。本人探讨文中梁启超先生演讲成功的原因， 与教学理论结合考虑，归纳出作为成功的语文教师必须具备的素养，希望能给我们教师以帮助。 【关键词 】梁启超演讲 ；优秀教师；素养 【中图分类号 】G625 【文献标识码 】A 普通高中课程标准实验教科书中收录了一篇梁实秋先生记梁启 落伍，但从一个臣子的角度，这份情感是多么的真实而宝贵。而当 超演讲的文章——《记梁任公先生的一次演讲》，文章虽然不长， 他讲到杜甫的《闻官兵收河南河北》时，“又真是于涕泗交流之中 却深深地表达了梁实秋对梁启超先生的敬佩之情。有人佩服梁实秋 张口大笑了”，这又充分体现了一位政治伟人对革命后新时局的热 先生写人的本领，赞美文章幽默风趣，详略得当，文简意丰；有人 烈拥护了。对自己的国家有忠心，对安定的时政以拥护，这是多么 乐见梁启超这位戊戌变法风云人物政治之外的另一面。而我读这篇 宝贵的品质。 文章，我从教师的角度感受到做一位优秀教师，尤其是优秀语文教 再次要有丰富的学问知识。习近平总书记在北师大与师生座谈 师所必须具有的素养。 时说：“过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这 用梁实秋的话说，“过去也有不少的显宦，以及叱咤风云的人 个要求已经不够了，应该是要有一潭水。”是的，信息时代让知识 物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象”，而在听梁启超 的获得变得更容易，人们接触的知识会更多，作为传授知识的教师， 这篇讲演后二十余年的茅津渡，竟然还能触景生情，“不禁哀从中 如果没有更多的知识，“为人师”恐怕就会沦为一句空话。 来，顿时忆起先生讲的古诗”，这种对比说明作者对梁启超先生的 而这一点在梁启超演讲中就能充分地体现出来，梁实秋说“先 演讲是何等高的评价。还有一句“听过这演讲的人，除了当时所受 生博闻强记，许多作品大部分都能背得出”。语文是一门知识性的 的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好”，这对 学科，记忆是学语文的根本，一位好的语文教师不仅要记经典的著 我们语文教师来说，是多么令人羡慕的结果。 作，还要记时事的变化，与时俱进才能成为一位好老师。如果谁希 一次演讲竟能如此的成功而产生如此大的威力，细究其中的原 望凭一支粉笔、一本教材、一本教参来当一位好老师，那简直是天 因，确实如梁实秋所言，“倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不 方夜谭。 是因为他是云南起义的策划者”，实在是从教师专业的角度看，梁 最后要充分地为学生考虑。“事不关己，高高挂起”，一位教 启超有自己的一套，完全符合教育理论的有效手段，值得我们做老 师如果不考虑学生，上课只照本宣科，照抄他人的教案，学生一定 师的来借鉴。下面就是本人从读文的过程中，总结出一位优秀的语 会听之无味。优秀的教师总是备教材之外还要备学生，找出符合学 文教师必须具备的专业素养，以飨读者，以便共同我们语文教学水 生特点的东西来吸引学生。习总书记提出做“四有”好老师中的要 平的提高。 有仁爱之心，或许从梁启超的演讲中也能看出来。且看梁启超的演 首先要有严谨的治学风格。虽