2014年下期高一年级工作总结.docVIP

2014年下期高一年级工作 总结 2014年9月，14个教学班和50多名教师组成了高一年级。在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各备课组的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，努力优化课堂教学。同时，借新生初入校的机会，狠抓了学生的行为习惯、学习习惯的养成及各项常规教育，师生教与学的各项工作有条不紊地开展。现总结如下： 作为一个新的团队，高一年级多次召开年级工作会议和班主任会议，研究新情况，解决新问题，全体教师达成共识，团结协作，务求实效，确保教育教学质量，完成学校的教育教学任务。 年级工作 年级三个管理人员，一学期来，对工作从来不敢怠慢，率先垂范，在工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人得失，尽量为班主任、任课教师、学生服务好，工作中起到协调作用。协调班主任与科任教师的教育教学工作；组织各学科备课组长、班主任，研究本年级的教育教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况；认真组织和分析考试的情况，对成绩分析做出科学客观的分析评价，及时找出问题，分析和解决问题，确保高一年级教育教学质量。年级在平时工作中起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到班级工作中去。 二、任课教师、班主任工作 本学期高一教育教学工作有序地开展，应该说是有声有色，我们拥有一个团结协作，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有丰富教学经验和爱岗敬业精神的教师队伍。在我们这个集体中，大家尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作做得更好。高一年级没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神，团结和竞争的氛围。 班主任当中，蒋政善、蒋汉友、袁环、蒋崇权老师要求严格，循循善诱，充分调动了同学的学习积极性；何承文、李伟、黄明志、张棉柳、黄永清老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴；张秀华、周罗秀工作细致耐心，以女性特有的温暖感化学生，班级管理有条不紊；刘鑫宇、蒋曙剑、蒋双钦等年青班主任工作有热忱，充满爱心，无微不至地关心学生。我们高一年级班主任，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是年级的中流砥柱。 三、学生管理工作 1、狠抓入学教育，引导学生走好高中生活的第一步 开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，在学校的安排下成功地组织全体新生参加了军事训练，组织新生学习了《中学生日常行为规范》，举行了新生入学教育大会。第一周班会课班主任带领同学们学习了双牌二中管理制度和纪律要求。第二周班会课进行了行为习惯养成教育，第三周进行了高中学习方法的指导。通过扎实细致的新生入学教育引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师、新同学、新环境，尽快适应高中学习生活及学习方法，从而顺利完成由初中到高中的过渡，调整心态，磨练自己坚强的意志，走好高中生活的第一步。 2、认真组织高一年级的几次重大考试 认真组织学生参加入学分班考试，第一次月考和期中考试。考试的组织工作井然有序，年级对考场布置有了更高的要求。桌椅排放整齐，卫生干净，黑板上的大字工整规范；加强了考纪考风教育，对考纪考风提出了更高的要求；要求学生认真对待每次考试，考试不准迟到，不准提前交卷，考试时不准睡觉。考试期间的早自习、晚自习管理也井然有序。年级坚决强化考试习惯，让良好的习惯伴随学生高中三年。 3、狠抓班风学风建设和常规管理，为学生成长创造良好的环境 年级部以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，为了加强检查与反馈，唐永荣师节节课检查，刘君主任每天多次督查，并及时公布检查、督查结果，帮助各班级发现问题及时改正。班主任根据本班特点，有针对性地工作，使学生尽快养成良好的习惯，以强化班风学风。年级还要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。在严格的管理下，全年级自习课纪律有了质的提高，课堂纪律也越来越好。 4、重视安全教育、诚信教育及节约能源的教育 年级部规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用主题班会和读报课对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等。在9月份协助学校学管中心进行了紧急疏散演练，取得很好效果。在几次重大考试前都要对学生诚信教育，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。 三、教 1抓好初高中衔接，帮助学生顺利实现由初中学习向高中学习的过渡。 指导、帮助学生尽快完成由初中学习向高中学习的过渡，尽快掌握科学的学习方法，形成良好的学习习惯.抓衔接、抓基础、抓规范、抓书写，是教学工作的主要抓手。具体说来，做了以下工作： （1）抓学科知识、技能的衔接，加强对学生学习方法的指导。通过开展“我需要什么样的学习方法”的班级活动及黑板报等宣传形式，向学生介绍学习方法、提出学习要求、组