高中课件=不等式de性质.pptVIP

不等式的性质 复习回顾 求差比较法 例题讲解 课堂练习 课堂小结 课后作业 * * 　　我们知道，实数与数轴上的点是一一对应的，在数轴上不同的两点中，右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大． 　　在图中，点A表示实数a，点B表示实数b,点A在点B右边，那么a＞b． B A a b B A a b 若a＞b，则a－b是正数；逆命题也正确． 类似地，若a＜b，则a－b是负数； 若a=b，则a－b=0．它们的逆命题都正确． 这就是说： 　　由此可见，要比较两个实数的大小，只要考察它们的差就可以了，这也是我们这节课将要学习的主要内容． 比较两个实数a与b的大小，归结为判断它们的差a－b的符号，而这又必然归结到实数运算的符号法则． 　　比较两个代数式的大小，实际上是比较它们的值的大小，而这又归结为判断它们的差的符号． 接下来，我们通过具体的例题来熟悉求差比较法． 　例1 比较　　　　　与　　　　　的大小． 　　分析：此题属于两代数式比较大小，实际上是比较它们的值的大小，可以作差，然后展开，合并同类项之后，判断差值正负，并根据实数运算的符号法则来得出两个代数式的大小． 解： ∴ 例2　已知x≠0,比较　　　与　　　　的大小． 　　分析：此题与例1基本类似，也属于两个代数式比较大小，但是其中的x有一定的限制，应该在对差值正负判断时引起注意，对于限制条件的应用经常被忽略． 由　　 得　　　，从而 　　请同学们想一想，如果没有　　　这个条件，那么比较的结果如何？ 1．比较　　　　　　　　　的大小． 2．如果 ,比较 的大小． 与　　　　　　　　　的大小． 3．已知　　，比较 　　通过本节学习，大家要明确实数运算的符号法则， 掌握求差比较法来比较两实数或代数式的大小． 习题6．1的1，2，3题． *