历城中学2006学年第二学期德育工作计划.docVIP

历城中学2006学年第二学期德育工作计划 一、指导思想 本学期我校将续贯彻上级教育部门的有关精神，加强未成年人思想道德建设，落实“两纲”教育，将“弘扬世博精神，践行文明礼仪”作为主线贯穿于学校工作与活动中。以爱国主义精神为核心，培养民族精神；以日常行为规范的养成为工作重心，创建良好的班风和学风，努力提高学生的思想道德修养；以艺术与科技为两翼，打造特色校园文化，营造和谐的校园氛围，培养文明的高素质人才。 二、队伍建设 （一）不断优化德育工作队伍建设 1．班主任队伍建设 加强班主任培训，调动班主任的工作积极性，做好考核工作，把班级考核和班主任的常规工作等结合起来，综合客观地评价班主任工作。推荐优秀的班主任参加新区的骨干班主任培训，提高班主任队伍的整体素质。 2．学生干部队伍 继续开展好学生干部培训工作，提高他们的工作积极性、主动性、创造性，让学生干部参与学校管理。同时，指导班委会开展工作，使班干部能根据班级同学的思想状况及班风学风建设中存在的实际问题开展工作，真正发挥班干部在班风学风建设中的作用，创造条件让学生有自主学习的时空和内容。 三、主题活动 本学期主要是突出“民族精神、生命教育”两纲教育，突出世博礼仪教育，继续推进社会主义荣辱观教育，加强法制教育及行为偏差学生的转化工作。 1、协助学校举办好以“春天的旋律”为主题的校铜管乐队的专场音乐会。 2、“弘扬世博精神，践行文明礼仪”主题教育系列活动。（方案附后） 本学期，作为特色活动项目，在全校师生中开展这一主题活动，通过各种丰富的形式，结合各大节日、纪念日，积极宣传世博文化，提高服务意识，塑造文明形象。 2、落实“两纲教育”。以“生命教育”为目的，结合2007年上海特奥会，开展“关注2007 ，情系特奥”主题教育活动，以征文、小报、团队活动等多种形式使学生懂得“珍爱生命，关爱他人”。以“民族精神教育”为目的，开展爱国人物故事的征集和宣传活动，通过升旗仪式讲话、专题广播培养学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感。 3、开展“十佳好老师”“十佳礼仪之星”评选活动。推出师生中一批值得学习的“文明礼仪”的典范。 4、开展《世博礼仪》教材的首批预备年级学生的学习活动，授课结束，开展系列的知识巩固和推进活动。总结经验，并带动全校学习礼仪知识的热潮。 5、加强社会资源的开放工作，将学校内部资源向社会开放，进行共享。 6、响应上级关于“体育锻炼一小时”的要求，重视学生的体育锻炼，开展丰富的体育活动。提高学生的身体素质。 四、特色文化 突出艺术、科技的结合，创建预备年级少年军校，打造历城特色的校园文化品牌。通过广泛开展艺术和科技教育，激发学生的兴趣爱好，发掘潜力，培养特长，促进全体学生的全面发展、个性发展和可持续发展。 1、大力开展铜管乐、美术、书法、剪纸等艺术特色教育，着力培养学生的艺术特长，提高学生的鉴赏能力和艺术修养。 2、围绕“水与水生命”这一主题，开展探究性学习和社会实践活动，突出人与自然、人与社会的和谐发展，培养珍惜资源、爱护环境、珍爱生命的良好品质，提高学生的科学素养。 3、充分利用学校和社会资源，培育具有特色的校园文化，营造积极向上的育人环境，培养良好的人文精神和道德素养，促进学生素质的全面提高。 4、探索开展军事体育活动的新途径，提高学生集体主义意识和组织性、纪律性，力争创出特色。抓好广播操、进出场等常规工作，提高学生的组织纪律意识。充分挖掘学校内部资源，调动体育教师的积极性，与共建单位武警九支队共建精神文明，在预备年级开展少年军校的学习训练。 五、日常行为规范教育 评价体制：学生成长手册、集体、个人评优奖励 实施手段：主题活动、专题讲座、值周班制度 主要抓手： 突出以灵活、有针对性的方式对问题学生进行教育，关注偶发事件的应对与处理，并加强班级的日常管理，形成良好的班风和学风，建立较为完善的制度和班级管理网络。并加大学校关于处分决定的宣传力度，使学生形成良好的行为规范。 窗口教育（卫生、进出场、广播操）、文明语言（语言文字使用规范）、眼保健操（近视眼新发病率控制在3%以内）、学校运动会学生参与面广、重视师德教育，无体罚与变相体罚学生情况、不得张榜公布学生考试成绩名次等。 六、家庭教育 我校的家庭教育要以创建学习型家庭为抓手，以“授课—实践—交流—反思”的家庭教育的模式，由妇联专家暨我校校级领导向家长传授现代家庭教育的新理念，新知识和新方法，家长带领孩子参加家庭教育实践活动，通过交流提高的方法，提高家庭教育的质量和内涵，扎实作好家庭教育指导工作。 1、以年级为单位，以主题教育为载体，开展家庭教育指导。学校提供家校交流的平台，让家长们意识到中学家庭教育的重要性，掌握有效的教育方法，把孩子的做人放在家庭教育的首位。 以创建学习型家庭为抓手，全面推进学校的家庭教育工作。 以课题研究为引领，