学会感恩主题班会及照片.docVIP

小学一年级（2）班“学会感恩”主题班会方案 活动主题：学会感恩 活动时间：2013年4月10日星期三第七节课 参加对象：一年级（2）班43名学生 活动内容：1、收集有关感恩的成语、名言，理解感恩的意义 2、听故事《蚂蚁报恩》，学习感恩的儿歌，欣赏感恩的音乐。 3、学会感恩，让学生写感恩的纸条，对父母、好友、同学、老师……的感恩。 活动总结：通过活动，学生学会了感激同学，感谢父母，感谢老师，学会了懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，感谢老师，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。 小学一年级（2）班“学会感恩”主题班会活动 活动主题：学会感恩 活动目的：通过活动，学生学会了感激同学，感谢父母，感谢老师，学会了懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，感谢老师，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。 活动时间：2013年4月10日（第七周星期三下午第二节课） 活动地点：一年级（2）班教室 活动对象：一年级（2）班43名同学 活动过程： 班主任宣布“学会感恩”主题班会正式开始。 理解感恩 师：人们常说：“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所当然的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会而麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。 在《感恩的心》这首音乐中听老师讲《蚂蚁报恩》的故事。 在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕。树上有只鸽子看到这情景，“好可怜啊。去帮帮它吧。”鸽子连忙把叶子丢进池塘。蚂蚁爬上小叶子，叶子再漂到池塘边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。 过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时，蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎哟！好疼啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了，使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。 师：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？现在请同学们互相讨论一下。 师：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教育之恩，我们何以成材；没有钻石集团董事长的关爱，我们何以快乐幸福地学习……我们受着各方面的恩赐。 四、学会感恩 师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。同学们，我们全班同学在一起生活、学习快一年了，我们在一起快乐地学习、成长，但生活中也有一些小插曲。 师出示用手机拍的照片： （1）黄国彪走路时，不小心踩到了郑超，郑超很气愤，反过来推了一下黄国彪，黄国彪用力反推，致使郑超摔倒，头上起了一个疙瘩。(2)杨欣慧笔断了，前面的郑湘不想笔借给她，使得杨欣慧没有完成作业。 师：遇到这种情况，如果我们能换个角度去想一想，也许结果会不一样大家看：（情境表演） （1）黄国彪：对不起。 郑 超：没关系。 两个人高兴地离去。 （2）郑湘想：我忘记带东西的时候，她帮助过我，我应该帮助她。郑湘把笔借给了杨欣慧。 杨欣慧拿着笔认真地完成了作业，转身对郑湘说：“谢谢。”郑湘也开心地笑了。 师：为什么换种想法，结果会有如此大的变化呢？ 生互相讨论。师：在交往中，只要我们多为别人想一想，多帮助别人，很多事情是很容易解决的，而且还能增进同学之间的友谊呢！ 师：我们在城北湘威人文实验学校快乐幸福地学习和生活，最应感谢的还是我们陈爷爷，下面请你们拿出你们写给陈爷爷的信，制作的贺卡，折叠的千纸鹤一起欣赏。（播放《感恩的心》，学生在音乐中展示自己的作品，表达对陈爷爷的感谢。 五、总结。 师：同学们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩！从今天起，让我们学会说一声“谢谢”！回家之后，帮父母做些力所能及的家务事。今天的主题班会到此结束。