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名师点拨 分子热运动 ? 【课前复习】 在第十章第一节里，我们了解了有关分子的一些知识，回忆一下，你记得这些内容吗？ 1．固态、液态、气态物质的分子排列有什么特点？ 2．一般分子的大小有多大？用肉眼能看到吗？ 如果你不能记清楚，就再温习一下这节的内容：固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力；液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，且有流动性． 一般分子的大小只有百亿分之几米，用肉眼不能看到． 理清了上述知识，我们来阅读本节课本的内容，进行下列练习： 1．扩散现象可发生在(　　　　 )、(　　　　 )、(　　　　 )之间，你能各举一个例子吗？ 2．一切物质的(　　　　 )都在不停地做(　　　　 )运动． 3．分子的运动与(　　　　 )有关．因此，分子的(　　　　 )运动叫热运动．温度越(　　　　 )，热运动越(　　　　 )． 4．分子间存在(　　　　 )力和(　　　　 )力．这两个力的大小与分子的(　　　　 )有关． ? 【学习目标】 1．通过观察和实验，初步了解分子运动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象； 2．通过实验和事例知道什么是扩散现象以及扩散现象发生的范围、实质； 3．要知道什么是分子的热运动以及热运动与温度的关系． ? 【基础知识精讲】 在第十章“物质和微观世界”中，我们了解了物质是由分子组成的．在一个物体中，分子的数目是巨大的． 日常生活中，我们会遇到类似的情况：夏天使用花香型灭蚊香，会使整个房间充满优雅的清香；在清水中滴入一滴红钢笔水，一会儿，整杯清水都会变成红色…你想知道这是怎么回事吗？ 1．扩散现象及说明的问题 以上描述的现象在物理学中被称为扩散现象．这是两种物质的分子互相进入对方的现象．我们还可以用以下两个实验来演示扩散现象． 在教室的某个桌面上放一块香皂，或是喷几下花露水，过一会儿，会在教室的其他位置闻到它们“散发”的香味． 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，如图15-1所示．抽掉玻璃板，我们会看到：虽然二氧化氮的密度比空气大，但由于分子的相互进入，过一段时间后，两瓶中的气体都变成了红棕色，但颜色要比纯二氧化氮气体的颜色浅． 以上实验说明，扩散现象可以发生在气体之间，那么，扩散是否能发生在液体之间和固体之间呢？我们来看下面的实验． 在量筒中装一半清水，水下面注入硫酸铜溶液．硫酸铜溶液的颜色是淡蓝色的，其密度比水大，沉在量筒的底部，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面．但随着时间的变长，界面逐渐模糊，大约30天后量筒中形成淡蓝色的溶液．你可参照课本中“图15．1－3液体扩散的实验”图片来观察这一现象． 另外，我们可以把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深．如果你注意观察，在销售散煤的煤店里，黑色的煤被堆在某个墙角里，经过很长时间后，被打扫干净的墙角仍是黑色的，这是发生了扩散现象的结果． 由上述现象我们可以得到：固体之间、液体之间也能发生扩散现象． 在这里，我要说明一点：由于扩散现象是分子间的相互进入．而分子很小很小，我们用肉眼是看不到的，因为扩散现象是一种外在的客观表现，分子的运动情况是看不到的．所以有些同学说“阳光下看到灰尘飞扬也是扩散现象”，这是错误的，因为扩散的微观实质我们是看不到的． 扩散现象说明了什么问题？我们来想象一下：如果分子是静止不动的，会有扩散现象发生吗？没有，如果分子静止，那就不会互相进入对方了．那么，如果你用三滴同样的墨水滴入三杯同样的水中，清水变黑的过程完全相同吗？或者说总是杯中的某一部分先变黑吗？其实不是这样的．这说明分子运动是没有规则的，即运动的速度大小、方向都有固定的规律，运动情况无法用确切的语言描述，这种运动称为无规则运动．因此，我们可以得到这样的结论： 扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动． 2．热运动 可能你又要问：在扩散现象中，气体之间所用时间比液体之间所用时间短，液体之间比固体之间用的时间短，那么，扩散的快慢只与物质的状态有关吗？我们可以用一个简单的实验来解决这个问题． 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水．用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，会看到什么现象？ 我们会看到，两杯水都在慢慢地改变颜色，但装有热水的那杯先变成黑色．这个实验器材简单而现象明显，你应该亲自试一试． 以上现象的原因是：加了热水的杯子中水温高，分子运动快．扩散现象发生得快，所以先变黑．这实际上说明了分子的运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈． 我们把分子的与温度有关的无规则运动叫做分子的热运