实习生手册样板.docVIP

长春师范学院 实 习 生 手 册 学 院 吃饭学院 班 级 某班 实习单位 指导教师 学生姓名 实习时间 自9月1日至10月31日 对实习生的要求 实习生在到达实习单位后，要把自己当作实习单位的一名职工，要服从单位的安排，遵守实习单位的各项规章制度，听从本校及实习单位指导教师的指导，积极参加实习单位的各项活动。 认真学习和研究实习内容的计划、方案及整体的教学制作理念与表现方法，做到学习态度认真、一丝不苟，虚心请教，努力提高自己的教学水平。 做好每次见习与实习后的总结记录，总结经验，不断提高，不断完善自我。 要注意搞好与实习单位员工的团结，加强自我管理，传播精神文明。 实习单位人员名单 序 号 姓 名 职 务 学 历 性 别 1 王勇 校长 大学本科 男 2 代继香 初中语文组组长 大学本科 女 3 李泽民 物理老师 大学本科 男 4 吴晓梅 数学老师 大学本科 女 教育实习计划 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。 虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，现根据实习学校、本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用。 一、教育实习概要： 1．实习地点：吉林市船营区大绥河镇中学 2．实习时间：2009年9月1日—2009年10月31日 3．授课科目：初二语文（长春版） 4．实习主要内容：教学实习、班主任工作实习、教育调研 二、教育实习预期目标： 在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下： 1．在教学上：提高备课、讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验；认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课8节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力。 2．在班主任工作上；提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。 3．提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。 4.在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。 三、教育实习的计划与安排： 教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划 教育实习计划 与安排： （一）实习前准备阶段：（7月中—9月初） 1. 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习鉴定表、教育实习成绩考核表、实习生综合能力调查表。 2．熟悉本实习队队友及实习队工作，协助队长和其他队友创建好实习QQ群、创建实习队通讯录等。 3．了解实习学校的体情况，向所在实习单位老师请教，了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。 4．在暑假期间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备； 5．阅读有关语文学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。 6．加强师范技能的训练，练好教师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练。 7．做好教育调研计划，包括定题、开题报告和调查问卷的设计等。 （二）见习阶段（第1周） 1．9月1日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。 2．了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 3．了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景、性格和品行等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治