基于能力培养的人工智能课程体系设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于能力培养的人工智能课程体系设计

引言

人工智能本身具有较强的跨学科属性，涉及计算机、数学、心理学、哲学、神经科学等多个学科。高校人工智能教育课程的目标应包括提升学生的跨学科综合能力，培养能够跨越多个学科边界，解决复杂问题的复合型人才。这不仅有助于培养学生的创新思维，也能让学生更好地适应人工智能技术与其他领域融合发展的趋势。

随着人工智能技术的全球化发展，国际间的技术交流与合作愈发重要。通过高校人工智能教育课程的推广，不仅可以提升本国的人工智能教育水平，也能促进国际间的教育合作和技术共享。全球范围内的学术交流、技术合作与人才流动，将进一步加速