实验小学德育工作交流材料.docVIP

鄄城实验小学 德育工作汇报材料 德育是学校教育中的重要组成部分，是素质教育的核心。多年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持育人为本、德育为先的教育思想，遵循学生的身心发展规律，以少先队为龙头、以班级为阵地、以丰富多彩的活动为载体，重视德育管理，学校的德育工作取得了一定成效 一、抓好学校德育常规建设 1、加强德育队伍建设，建立了以校长为首的德育工作领导小组和“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的德育工作网络，将德育工作寓于日常教学中通过丰富多彩活动督促德育活动实施学校重视教师职业道德教育，与教师签订了《责任》、《教师安全工作责任》等，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教师教书育人、服务育人、管理育人的意识，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风，并将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，将其纳入教师绩效考核之中。目前，我校打造出了一支业务精良、师德高尚的师资队伍，先后有等获得省、市级“优秀教育工作者”、“师标德兵”荣誉。 3.教学主楼前的橱窗是莘莘学子放飞梦想的地方，橱窗内定期推出内容丰富、形式活泼、充满稚气、富有时代气息的学生作品，那里常常是孩子们驻足的地方。橱窗展示了学校的风貌：校长寄语，朴实真诚；教师风采，光彩动人；校园之星，寄托希望。教学楼的走廊内整齐的悬挂着图文并茂的《三字经》、《论语》以及优秀古典诗文，增添了校园的文化气息，朗朗的诵读之声营造了浓郁的文化氛围。校园的一景一情、一草一木，走廊、墙角的建设构思都是为育人而服务的，体现出让每一块墙壁说话、让每一个景点怡情的育人功能。、立足课堂教学，渗透德育教育。 通过课堂教学主渠道渗透德育教育和心理健康教育。、强化班级管理，狠抓学生养成教育。 五、精心抓好学校德育阵地建设 1、利用升旗仪式、红领巾广播站等渠道对学生进行德育教育。 坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。 学校经常开展各类艺术活动和文体活动，以活动为载体，让学生心灵丰盈，生活充实。近年来，我校先后开展了安全知识竞赛、写字比赛、艺术节、救助捐款、六一庆典、经典红歌比赛、诗歌朗诵比赛等丰富多彩的活动，通过活动培养学生团队精神和综合素养。一是加强对主题班会的检查和评价，要求班主任在每次活动前上交活动计划，活动后学校及时总结表彰；二是重视班队干部培养，以点带面，提高班队干部能力，提高学生参与积极性；三是重视经验交流，组织进行班队活动观摩；四是我校学生多才多艺，视野宽，组织能力强，自觉成为班级活动的主人。、利用校外资源，构建德育网络。 1、家长培训，成效显著。学校非常重视家长的教育培训工作，定期召开校级、班级家长会，通过家长参观学校、进行教子有方经验交流会、举办亲子活动、组织现代家庭教育讲座等来共同提高家长认识，关注孩子的全面发展，收到了很好的效果。 2、家校结合，共同培育。首先学校扎实开展好家长开放周活动。家长可以在开放周进教室听老师讲课，课后及时与各任课老师交换意见，交流的不仅仅是孩子的试卷，更注重的是孩子的品德养成教育情况。其次，班主任还认真做好家访工作，填写家访记录，特别注重学困生、品困生的转化工作，能耐心细致地与孩子们找原因、想对策，帮助他们健康快乐地成长。 3、教育网络，扎实开展。学校充分利用中国移动校讯通这一平台，提高家长的教育水平。我校各班班主任及时开通校讯通，将孩子养成教育的好文章及时下载就读共享，交流管理孩子的经验，同时让更多家长上家庭教育网来学习，老师和家长们开阔了眼界，接受了许多方面的最新讯息。 总之，我校通过落实有特色的德育工作，有力的推动了素质教育的全面实施，为教育教学质量的稳定提高奠定了坚实的基础。提高德育工作实效，是一项与时俱进的工程，我们将不断开拓创新，注重实践，进一步打造德育特色品牌，让德育之花在鄄城实验小学开得更加鲜艳美丽。