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互动式教学法在大学英语教学中的应用文献综述 专业：英语 班级：09英语3班 作者：章晓丽 指导老师：付林艳 摘要：本文客观地归纳了学者对于各种英语教学法的研究、系统的总结了互动式教学法在大学英语教学中应用的背景，互动式教学法的研究现状以及在大学英语教学中应用互动教学法的方法，指出了相关研究的不足之处，点明了本文研究的意义。 关键词：英语教学法；互动式教学法；大学英语课堂；应用 随着时代的发展，祖国的改革开放和加入WTO，国际贸易进一步加强，国际间的文化交流合作日渐频繁，这就要求有更多能灵活使用英语的人才。这样的新形势也给大学英语教学提出了更高的要求。由于受传统的“一言堂，填鸭式”和“满堂灌，填鸭式”的教学模式的影响，在英语课堂中学生只是被动机械的接受知识并且在枯燥压抑的课堂氛围中学生的主动性、积极性、创造性和独立性都没有得到充分的发挥。在大学英语教学中许多学生能够在大学英语四六级考试中取得很好的成绩但是在听和说方面却很不尽如人意。面对新的形势，当前的英语教育必须本着培养出更多能实际运用英语的人才为目标，通过在英语课堂中使用互动式教学法从而将传统的教育模式进行进一步改革。为此需要客观而准确的分析各类英语教学法、互动式教学法，找出在大学英语课堂中实施互动式教学法的策略，研究出在大学英语课堂中实施互动式教学法的优势以及在实施过程中应该注意的事项等问题，这些对于培养出高质量的英语人才有着重要的理论和现实意义。 笔者主要通过网络（主要是中国知网），书籍，报刊等各种途径，查找了将近篇相关研究评论，根据自己的兴趣方向和对这一论文的想法对这些文章加以筛选，选出了篇有直接参考价值的论文进行研读。