2015版人教版数学六上4.2《比的基本性质》一.pptVIP

比的基本性质 学习目标 （1）掌握比的基本性质； （2）知道最简单的整数比的含义； （3）能运用比的基本性质把一个比（整数比，分数比，小数比）化成最简单的整数比； （4）能从意义上，方法上和结果上区分求比值与化简比。 比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。 利用比的基本性质填空 65：39=（65÷13）：（39÷ ）=5:3 利用比的基本性质填空 60:48=（60÷2）：（48÷ ） =（60÷ ）：（48÷ 6） =120： = ： 判断下面哪些是最简单的整数比 15︰10 180︰120 0.75︰2 5 : 3 9 : 7 1 : 8 4 : 9 化简比和求比值的区别 1、看谁的眼睛看得准。 作业 上交作业：练习十一 3. 课下作业：练习十一 4、5、6。 选做：练习十一 7。 * 义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第三单元 3.6÷1.2= 4800÷1200= 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变。 商不变的性质 口 算 = = 15 18 6 （ 5 ） 30 （ 36 ） 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的 数（0除外），分数的大小不变。 分数的基本性质 填一填 3:4 6:8 12:16 = = = 4 3 3：4=（3×2）：（4×2）=6:8 3：4=（3×4）：（4×4）=12:16 6：8=（6÷2）：（8÷2）=3:4 12：16=（12÷4）：（16÷4）=3:4 求比值 归 纳 归 纳 13 20 13 ： 4 1 = （ × ）：（ × 20）=3:5 20 13 4 1 20 2 6 96 5 4 讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念？ 必须是一个比 前项、后项必须是整数（不能是分数或小数） 前项与后项互质(公因数只有1) ︰ 6 1 9 2 15︰10 ＝ 同时除以15和10的最大公因数 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝ 3︰2 同时除以180和120的最大公因数 (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2 ＝ （ ） ︰ 6 1 9 2 × 18 （ ） × 18 ＝ 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝ (75÷25)︰(200÷25) ＝ 3︰8 ＝ 75︰200 注意：不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。 结果 方法 意义 化简比 求比值 比的前项除以 后项所得的商 把一个比化成最简单的整数比的过程 是一个比 是一个数 前项÷后项 前、后项同时乘或除以一个不为0的数 最简单整数比的化简方法 （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前后项都除以它们的最大公因数→最简比。 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 一个小数和一个分数组成的比，怎样化解？ 拓 展 （1） 4 : 15＝（4×3）:（15÷3）＝12 : 5 （ ） （2） 10 : 15＝（10÷5）:（15÷3）=2 : 3 （ ） （3） : ＝（ ×6）:（ ×6） ＝ 2 : 3 （ ） （4）0.6 :0.13 =（0.6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 1 3 1 2 1 3 1 2 × × √ √ 基本练习 2、选择正确的答案。 （1） 9︰6的比值是（ ） （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2 ︰ 3