五年级数学上册 小学除法练习题6教案 青岛版.docVIP

小数乘除法练习 3.整理和复习 第一课时 复习内容：小数乘、除法的意义和计算法则。(第1—6题，练习九第1—4题。) 复习要求： 1．使学生进一步理解小数乘、除法的意义，掌握小数乘、除　　　　法的计算法则，并能正确地进行计算。 2．使学生掌握用“四舍五人法”取积、商是小数的近似值。 复习重点：进一步提高计算的正确率和熟练程度。 复习过程： 一、基本练习 1．口算。 0÷5.38 1.4÷0.2 0.15×6 80÷0.5 8.5×0.2 1.25×0.8 3.9÷10 3.9÷1.3 0.63÷0.9 0.17×0.4 2．填表。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 10.395 2.047 0.9292…… 二、复习指导 1．小数乘、除法的意义。 (1)填空。 ①6.5×3表示（　　　　　　　） ②6.5×0.3表示(　　　　　　　) ③8.4÷0.4表示(　　　　　　　) ④8.4÷4表示(　　　　　　　　) (2)思考并回答。 ①小数乘以整数以及一个数乘以小数的意义各是什么? ②小数除法的意义与整数除法相同，是什么? 2．小数乘、除法的计算法则。 (1)计算下面各题。(指4名学生板演。) 0.67×7.5　　0.125×0.24 　1.89÷0.54 　7.1÷0.125 ①小数乘法中积的小数点的位置是怎样确定的?点小数点时积的小数位数不够，应怎么办? ②怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法?怎样确定商的小数点位置? (3)由学生小结出小数乘、除法的计算法则。 三、课堂练习 练习九第3题：计算下面各题，得数保留两位小数。 0.35×0.206　　3.1－0.909　　1.3÷0.03 0.78＋5.436　　6.509÷0.27　　18.114＋9.987 589.76÷16　　　0.25×32.5　　0.68÷0.95 先让学生说一说怎样取积、商的近似值，再让学生按要求计算出结果，师辅导有困难的学生，集体订正。 2.练习九第4题：一个纺织厂平均每小时生产棉纱927.5千克。如果每千克棉纱织布7.2米，这个厂每小时生产的棉纱可以织多少米布？ 生独立审题，分析数量关系并列式计算。 四、作业 　练习九第1、2题 第二课时 复习内容：小数的混合运算和简便算法。(第 7、8题，练习九第5—7题。) 复习要求： 1．使学生进一步掌握小数混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。 2．使学生进一步掌握小数乘、除法中的一些简便算法，并能正确地进行小数乘、除法的简便计算。 复习重点：小数的混合运算和简便计算的正确率及熟练程度。 复习过程： 一、基本训练 练习九第5题： 4.5＋1.5 0.75＋0.25 0.25＋3.1＋1.75 2.5×4 1－0.63 10－1.8－2.2 0.46÷2 8×0.125 4.8×0.2×0.5 0.7×1.4 2.4÷30 0.3÷0.15÷2 根据学生情况限时做在课本上，集体订正。 二、复习指导 1．第7题。 5.51×9.5×0.12 4.07×8.6＋9.125 24.84÷2.7－7.35 32.34÷2.1÷0.14 (1)看题说一说各题的运算顺序。 (2)学生独立计算。(指4名学生板演。) (3)集体订正。 2．P.34页的第7题：先想想下面各题怎样计算简便，再计算。 (1)学生看题说一说每题应该怎样算简便?根据是什么? (2)学生独立简算。(指4名学生板演。) (3)集体订正。 三、课堂练习 1．练习九第6题。 学生独立进行简算，教师进行个别辅导。集体订正时要求学生说出每一题是根据什么简算的。 2．练习九第8题：下面是某学校买球的发货票，请你把空格填满。 数量 单位 单价 总价 篮球 只 78.6元 排球 3 只 145.20元 总 计 金 额 302.40元 (1)首先让学生讨论怎样才能填出篮球的个数、总价和排球的单价?并选代表发言。 (2)学生填写，教师巡视。 (3)集体订正。 四、攻破难题 1．练习九第9题:小华在计算3.6除以一个数时，由于小数点向右点错了一位，结果得24。这道题的除数是多少？ 分析与解：此题先考虑正确商是多少，题中告诉“由于小数点向右点错了一位，结果得24”，那么正确商应为2.4。再根据除法中各部分之间的关系，用被除数3.6除以商2.4，得到除数是1.5。 2．练习九第9题：小明和爸爸一起去电动游戏场乘飞