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新教师培训 卫生保健培训 主要内容 一、分享目标故事 二、卫生保健学前教育中的重要性 三、卫生保健的重点内容 目标的故事： 一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。27％的人没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有清晰比较短期的目标，3％的人有清晰的并且长期的目标。哈佛大学对这群学生进行了25年的跟踪调查。结果又是这样的：3％的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10％的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60％的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27％的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会，没有给与他们机会。其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。 我们应该怎样度过自己的人生？ 对话主题： 1、说说你是如何看待27%那部分人的？ 2、你从这个故事中得到了什么启示？ 二、卫生保健的重要性 一、幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的重要方面。卫生保健的好坏直接关系着幼儿园办园质量的好坏。 二、保教并重促进幼儿身心和谐发展。采取各种措施，给幼儿提供安全卫生的生活环境和营养膳食，培养幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿生长发育，确保幼儿身心健康。 三、幼儿园卫生保健是幼儿园的支柱之一。 三、卫生保健的重点内容 （一）幼儿园保育教师常规技能 1、清洗消毒方法 擦毛巾的清洗：清水→洗衣粉清洗→清水清洗→1：250的8.4浸泡30分钟→清水清洗→阳光暴晒。 擦嘴毛巾：清水冲洗→稀释的洗洁精（透明皂）清洗→清水冲洗→1：250的8.4浸泡30分钟→清水冲洗→阳光暴晒。（禁止放入消毒柜内消毒） 清洗消毒餐具：清水冲洗→稀释的洗洁精清洗→清水冲洗→餐具专用毛巾擦干→放入消毒柜内消毒15分钟。 桌椅的消毒：抹布沾清水擦拭→1:250的8.4液抹布擦拭→30分钟后用清水抹布擦拭。（有污渍时可用软塑刷沾洗衣粉水擦拭） （二）幼儿生活习惯的培养 学前期是培养幼儿良好的生活习惯的重要时期。良好是生活习惯可以影响孩子的一生。 1、清洁盥洗 洗手:洗手时间，饭前、加点前、便后 和户外活动后。 洗手流程:湿→搓→转→冲→擦。（用洗手液或者香皂）洗手儿歌：如大苹果等。 2、幼儿进餐礼仪 @餐前洗手 @教师或者幼儿餐前报餐名 @儿歌：小脚并拢，小肚子贴桌子，一手扶盘，一手拿勺，饭菜搭配吃，不挑食，不撒饭。 餐前准备:小椅子双手搬，轻推入小桌子； 1.有序小便不拥挤，先小便来再洗手； 2.洗好小手握紧拳，轻轻走到桌子旁； 3.轻拉小椅子，稳稳坐进去，身体不摇也不晃，准备进餐真快乐。 进餐 5、小脚并并拢，放在椅子前，身体紧靠桌，一手扶着碗，一手拿勺子，开始吃饭罗； 6、饭菜搭配吃，一口饭来一口菜，阿呜阿呜大口吃，闭起嘴巴多嚼嚼，嚼出声音可不文明； 7、小嘴巴不说话，小勺子也安静，轻轻舀轻轻刮，饭和菜真听话，聚拢来往嘴送，自己的饭菜吃光光，碗里桌面地面都干净； 8、10分钟内安静吃，10分钟后有事小声说，但要牢记，边吃边说可不文明，还要牢记不吵人，文明进餐人人夸； 9、节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。 10、需要添饭菜，举手请求老师来帮忙；或经老师同意后，自己去指定的地方添饭菜； 11、饭菜吃完再喝汤，最后吃的是水果。 12、吃饭时候有垃圾，轻轻放入垃圾盘，就餐礼仪都遵守，人人都夸好好好！ 13、汤水打翻时，及时要避让，衣服不弄脏，再取工具来清理。 14、汤水被打翻，不惊慌来不哭闹，快请抹布来帮忙，抹布用好放原处，自己的事情自己做，人人见了都夸好！ 餐后 15、午餐快结束，火眼金睛来查看，盘中盘底、桌面地面，剩余饭菜逃不了，通通送入垃圾盘。 16、午餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，接着再去拿盘子。 17、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，弯下身子来，勺子轻轻刮，剩余饭菜入锅里，再将盘子叠整齐，勺子也回家。 18、小杯子，放点水，杯中水，含嘴里，扬起头，骨碌骨碌，吐出来，餐后漱口牢牢记，蚜虫不会找上门。 19、小毛巾，手中拿，擦好嘴巴翻一面，然后再来擦擦脸，用过毛巾也叠齐，良好习惯人人爱。 午休习惯的培养睡觉时，身体平，腿不曲，腰伸直。盖被子，不蒙头，呼吸畅，空气新。 注意事项： 1、每位幼儿午检后（查疾病、安全），进入休息室， 2、幼儿不对头睡，不一头睡。 3、午