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北师大版六年级下册数学 小小加油站 减法的性质： a－b－c = a－(b＋c) 3.下面各题不用计算出结果，只要求写出运用了运算律的那一步，并说说用了什么运算定律。 这节课，我们复习了什么内容？你有哪些收获？ * ①80×0.125= ② 0.77＋0.23= ③ 5 － － = ④ ÷3× = ⑤400÷1.25 ÷8= ⑥ 12.34－2.3= 10 1 3 7 7 4 4 3 7 7 3 40 10.04 加法结合律： ( a＋b)＋c = a＋(b＋c) 加法交换律: a＋b = b＋a 1.加法运算律 2. 减法运算律 乘法交换律： a×b = b×a 乘法结合律 ：( a×b) ×c = a× (b×c) 乘法分配律 : ( a＋b)×c = a×b＋b×c 3.乘法运算律 除法的性质: a÷b÷c = a÷ (b×c ) 4.除法运算律 4、选择合适的方法完成下面各题。 ②25×8×0.4×125% ③2.7×4.8 ＋2.7×5.2 ④1.25×（80% ＋8） ①4 ＋3.2 ＋5 ＋6.8 （1） 8÷2= 4 4÷2= 2 2÷2= 1 1÷2= ？（ ） （2） 4－2= 2 3－2= 1 2－2= 0 1－2= ？（ ） 这个结果是整数吗？ 这个结果是多少？ 这个结果是正数或零吗？ 这个结果是多少？ 1/2或0.5 ﹣1 数的扩充（二） 从数的运算来看，任何两个正整数相加，结果仍然是正整数，我们说加法运算在正整数范围内是“通行无阻”的。但是，任何两个正整数相减，结果却不一定是正整数，有了0和负数，减法运算在整数范围内也就没有“障碍”了。同样，一个整数乘一个整数，结果还是整数，但是，一个整数除以另一个整数，结果不一定是整数，于是又有了分数……由此可见，满足运算的需要，是数的扩充的另一个重要原因。 2 7 2 4 5 7 ＋ 9 9 ＋ = ＋ ( 9 ＋ 9 ) （ 加法结合律） （除法的性质） = 1.下面等式应用了那些运算定律。 470÷2.5÷40 = 470÷(2.5×40) 49×25﹪－9× 4 1 (49－9)× 4 1 （乘法分配律） 2、选择： ①56＋0.72 ＋0.28=56 ＋（0.72 ＋0.28）运用（ ） A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律 和结合律 ②25×（8 ＋4）=（ ） A、25× 8 × 25× 4 B、 25× 8 ＋ 25× 4 C、 25× 8 ＋4 ③1.25 ×40% × 0.25 × 8 = （1.25 × 8 ）×（ 40 %× 0.25 ）运用（ ） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、乘法交换律和结合律 B B D ＋ × = 0.8× 2 5 7 7 0.8×（ ＋ ） 5 125%×2.5×32 = （125%×8）×（2.5×4） 46.4＋39.5＋53.6= 46.4＋53.6＋39.5 4 5 18.35－7.13－2.87 8 × 4 × 12.5 × 0.25 48×0.75－28× （ ﹢ ﹢ ）×24 =18.35－(7.13＋2.87) =18.35－10 =8.35 =(8×12.5)×(4×0.25) =100×1 =100 =20 × = (48－28) × =15 = ×24﹢ ×24﹢ ×24 = 6＋20＋14 =40 怎样简便就怎样算。 *
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