河南财经政法大学在职研究生招生简章.docVIP

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  • 2015-09-12 发布于北京
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河南财经政法大学在职研究生招生简章.doc

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2012年河南财经政法大学 经济学硕士研究生招生简章 为适应市场经济发展的需要,培养高层次的企业以及公共部门管理和研究人才,经河南财经政法大学研究生处批准并报河南省学位委员会办公室登记备案,河南财经政法大学决定面向社会举办经济学硕士研究生课程班。 一、学校简介 河南财经政法大学坐落于中华腹地、九州通衢的河南省省会——郑州市。在原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院合并的基础上组建而成,是一所以经济学、管理学和法学为主,涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等6大学科门类的省属重点大学。2010年起,政府5年内将投入16.8亿元用于学校学科规划和校园建设,将河南财经政法大学建设成为一所特色鲜明的财经政法大学。 二、研究生课程的性质 研究生课程班属于成人继续教育的一种形式,其招生对象主要是大学本科毕业后的在职人员以及其他未受大学本科教育但具备一定专业基础和实践经验的在职人员。参加课程班的学员学完全部课程并考试合格者,发给《河南财经政法大学研究生课程班结业证书》,并将《河南财经政法大学研究生课程班的学习成绩登记表》寄给所在单位人事管理部门。 研究生课程班主要是为在职人员提供一个系统学习研究生课程的机会,为要求申请硕士学位的人员创造必要的条件,同时可作为以同等学力报考博士研究生者的参考条件。学员学习结业后要求申请硕士学位的,根据国务院学位委员会的相关文件的规定申请办理。 三、招生对象 1、各企业从事人力资源管理工作的人力资源总监、人事经理、薪资经理、 培训经理及主管、招聘经理及主管以及有志于从事人力资源管理的人士。 2、劳动和社会保障部门、组织人事等部门及其他经济部门或事业单位从事相关工作,或者在高校和科研机构从事劳动经济、人力资源及相关领域的教学与科研工作者。 3、从事银行系统的中高层管理人员,从事金融、股票、期货等相关经济行业的从业人员或者管理人员。 四、专业设置 劳动经济学(人力资源管理方向) 本专业课程设置以现行硕士研究生培养方案为依据,必修课程的设置兼顾在职人员的特点和实际需要进行安排,总学分与在校研究生大体相当。所有课程均由教学经验丰富、学术水平高的副教授以上职称的教师主讲,部分课程由知名专家主讲。 主要课程:管理学概论、组织行为学,西方经济学、劳动经济学,人力资源开发与管理,薪酬设计与绩效考核、社会保障与劳动关系、领导科学、人才选拔与人才测评、社会主义市场经济理论、中国特色社会主义理论与实践、研究生英 语。 公共关系与管理 公共关系与管理专业主要培养善于策划、长于传播、精于管理,具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法,具备调研、策划和创意能力,熟练运用各种宣传技巧和社交艺术,从事公众信息传播、关系协调与形象管理事务的调查、咨询、策划和实施的较高层次的复合型公共关系专门人才。 公共关系是社会组织为了生存与发展,通过传播沟通、塑造形象、平衡利益、协调关系,来影响公众的科学与艺术,其核心职责是整体策划、传播推广、协调沟通、营销管理、市场运作、关系整合、辅助决策、公关礼仪等。换言之,就是为政府、企事业单位沟通传播、协调关系、树立形象服务的。 公共关系与管理专业以企业公共关系和政府部门公共关系为主要发展方向,毕业生可从事企事业单位和个人的形象策划、市场营销、广告设计、新闻传媒、行政管理和文秘等工作。 公共关系与管理专业的课程设置:必修课包括:公共关系理论与实践、公共关系策划、公关心理学、广告策划、品牌塑造与管理、市场营销决策与管理、CIS策划、演讲与口才和公关礼仪等;专业选修课包括:现代企业文化、商务谈判策略、传播理论与技巧、人力资源开发与管理、企业战略管理等;公共必修课,包括:计算机应用基础、公共英语、邓小平理论与三个代表重要思想。 区域经济学 本学科特点是在长期的理论教学和研究实践中形成的。经过长期的学科建设,在公司与区域发展、区域经济发展理论与城乡一体化以及区域关系与中西部发展战略研究等方面取得并形成了较明显的研究和优势。 本学科培养坚持党的基本路线,具有坚实的经济理论基础和较强的应用研究能力,德智体全面发展,努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 国民经济学 通过本专业的学习能够独立从事宏观经济管理工作,或胜任科学研究、大学经济和管理专业方面教学和科研工作的高级综合型人才。要求学生熟练掌握一门外国语,能熟练地进行中外专业文献阅读,并具有健康的体格和良好的心理素质。 本学科点的特点和优势是:在重视经济理论教学与研究的同时,对中国经济改革发展的实践尤为关注;在区域性产业结构的调整方面取得了具有影响力的研究成果;在国民经济信息化及经济计量模型方面有较深研究。 五、教学与管理 从研究生教学和在职人员不脱产学习的实际出发,采取自学、面授、讨论和研究相结合的方式组织教学,集中面授

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